文档介绍：马克思课堂笔记及考点
马克思课堂笔记
绪论10分值
马克思哲学第1、2、3章40分值
马政经第4、5章30分值
马科社第6、7章20分值
绪论
马克思主义产生

马克思课堂笔记及考点
马克思课堂笔记
绪论10分值
马克思哲学第1、2、3章40分值
马政经第4、5章30分值
马科社第6、7章20分值
绪论
马克思主义产生于19世纪40年代。创始人：马克思（主导作用）和恩格斯。
1831年~1834年法国里昂工人起义1836年英国人民开始宪章运动1844年德国西里西亚纺织工人起义
马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学
包括：
德国古典哲学——黑格尔的辩证法——费尔巴哈的唯物主义} 马克思主义哲学（科学的世界观和方法论的指导原则）
英国古典政治经济学——威廉配第、亚当密斯、大卫李嘉图} 马克思主义政治经济学（资本主义的发展规律，通向实际生活的中介）
英法两国的空想社会主义学说——圣西门、傅立叶、欧文} 科学社会主义（运用哲学分析经济事实引出的结论，处于核心地位）

自然科学：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论对马克思主义产生影响很大。
1845年春马克思《关于费尔巴哈的提纲》和马克思恩格斯合写的《德意志意识形态》是标志着马克思主义基本形成的著作。
1847年马克思的《哲学的贫困》和1848年2月马克思恩格斯合写的《共产党宣言》标志着马克思主义的公开问世。
恩格斯根据马克思晚年的《人类学笔记》所写作的《家庭、私有制和国家的起源》一书，是恩格斯对唯物史观的发展。
列宁的《论欧洲联邦口号》和《无产阶级革命的军事纲领》两篇论文，提出了在特定的历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。在十月革命前夕和革命胜利以后多次谈到落后的国家通过国家资本主义形式向社会主义过渡的思想。
在新民主主义革命，形成了毛泽东思想。改革开放以来，我们党开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观。
马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
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绪论10分值
马克思哲学第1、2、3章40分值

马政经第4、5章30分值
马科社第6、7章20分值
绪论
马克思主义产生于19世纪40年代。创始人：马克思（主导作用）和恩格斯。
1831年~1834年法国里昂工人起义1836年英国