音乐活动：小花狗.doc

文档介绍：韵律活动:小花狗
活动目的：
1．在老师语调、体态动作的暗示下，尝试一边唱一边按歌词内容做动作,学****按乐句变化动作。
2．理解并遵守游戏规那么，知道“小花狗"叫过“汪汪"后，“肉骨头”才逃回自己座位.
活动准备：
“小花狗”头饰韵律活动:小花狗
活动目的：
1．在老师语调、体态动作的暗示下，尝试一边唱一边按歌词内容做动作,学****按乐句变化动作。
2．理解并遵守游戏规那么，知道“小花狗"叫过“汪汪"后，“肉骨头”才逃回自己座位.
活动准备：
“小花狗”头饰2—-3件,“肉骨头”和幼儿人数相等。
过程：
1．老师出示头饰，引起幼儿的兴趣。
2．老师清唱，幼儿听歌曲.
“刚刚歌曲里面唱到的是什么小动物？"“小花狗想干什么？”
3．再次范唱.
“你们想一想小花狗是什么样子的？”“蹲在大门口怎么做呢？”“两眼黑黝黝又怎么做呢？”“谁来学一学想吃肉骨头？”幼儿逐句的进展动作创编。
4．老师边唱和幼儿边做动作。老师用语调、体态暗示幼儿，每一乐句的开头变化动作。
5．钢琴伴奏下进展一边唱歌一边动作表演。
6．玩音乐游戏《小花狗》。游戏玩法:老师扮演“小花狗”，幼儿扮演“肉骨头”站在场地中间，“小花狗”唱过“汪汪”后,“肉骨头”迅速的跑回自己的座位上
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7．“小花狗”，老师和别的幼儿扮演“肉骨头"玩2-—3次后，幼儿互换角色。
8．完毕：我们一起到草地上去玩吧!