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2016年甘肃单招生物模拟试题:生命系统的结构层次
试题内容来自于相关网站和学校提供】
1：人体结构层次是。
13：(8分)在一个阴湿的山洼草丛中有一块腐木，在腐木上生活着一些细菌、蘑菇、苔藓、白蚁等生物，在其
周围还有老鼠等。请你根据所学的生物学知识，回答下列问题：
这些生物在形态上看来千姿百态，但在结构上都是由构成的。
在这里所有的白蚁组成一个；所有的生物组成一个。
这里所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了一个。［来源:］
14：新华网北京2010年1月9日电，中国首个覆盖全国的由艾滋病病毒感染者参与主持的常态媒体栏目“生命对话”在中央人民广播电台开播，向公众传递准确、积极的艾滋病相关信息。
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艾滋病是汉语译名，它的英文简称是。
HIV(是/不是)原核生物，HIV(是/不是)生命系统的结构层次。
艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是
A、由有机物组成
B、具有细胞结构
C、能使其他生物致病
D、能复制产生后代
15：（6分）观察下列生命系统的结构层次图解（以杨树为例），回答有关问题。
叶肉细胞9叶今杨树9种群9群落9生态系统今生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是_。
（2）在生命系统的各个层次中能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次
是。
（3）一片杨树林在生命系统中应属于_层次。
（4）从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的—、—、_
答案部分
1、B
人体的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统。人体的八大系统最终组合***体
2、D
A、原核细胞中只含有核糖体；错误。
B、酶在条件适宜的情况下都能发挥催化作用；错误。
C、病毒只有寄生在宿主细胞内才能完成生命活动；错误。
D、所有生物只有依赖细胞才能完成生殖和发育，是生命的桥梁；正确。
3、B
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试题分析：蛋白质功能不同取决于结构的不同，结构决定功能，故B正确。
考点：本题主要考查蛋白质结构不同的原因，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
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4、C
对光时应根据物体的颜色调节视野的亮度；转换物镜时应转运转换器；使用完毕后，要用干布拭去载物台上的水和脏物；装箱前，应将物镜呈八字形对准前方，不能插入通光孔中；取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜壁，并且要轻拿轻放。
5、B
本题考查显微镜使用的知识，属于考纲应用层次。换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央，否则不能观察到物像；换高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋；换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小；换高倍镜后，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量。
6、（1）受精卵（2）卵巢（3）