语文园地六[108].doc

文档介绍：语文园地六
【学****目的】
。
，认识交通工具的名称。
3。学会根据词语的意思来猜测多音字的读音，给句子加标点。
。
，学****精神。
6。阅读《语文园地六
【学****目的】
。
，认识交通工具的名称。
3。学会根据词语的意思来猜测多音字的读音，给句子加标点。
。
，学****精神。
6。阅读《鲁班造锯》，启发考虑.
【学****重点】
1。认识11个生字，辨析形近字。
，能看图说话，并发挥想象。
，激发创新精神。
【学前准备】
1。制作课件。（老师）
。（学生）
【课时安排】 三课时
【教学环节】
第一课时
（口语交际)
一、创设情境，导入新课
二、小组讨论，交流看法
，引导观察。
，猜测故事情节。
3。小组展示成果，讲述故事.
三、启发考虑，拓展延伸
.
2。同桌互相交流.
3。全班展示、交流、评议。
第二课时
（识字加油站、字词句运用、我的发现）
一、识字加油站
,要求学生说知名称。
。
。
二、字词句运用
1。读多音字组成的词语.
(1)尝试读一读，看谁读得准.
（2）解释不同读音的多音字在词语中的意思，再读词语.
.
（1)引导说出标点符号的使用方法.
（2）全班交流,给句子加标点，朗读句子。
三、我的发现
1.