文档介绍：四年级下册综合实践活动教案
四年级下册综合实践活动教案
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第一单元
《出门活动保安全》
教学目的：
1、让学生认识生活中的一些出门活动的安全知识，知道每个人
都应当珍惜生命，懂得安全的重要性，增的行？出来提醒大家。
三、与沟通沟通通研究，同学一定有好多收。我回自己的研究程，梳理研究果，与同学沟通分享。如：我知道了去公共所活注意哪些我认识了拟订活安全公的方法从前我出门游玩安全是重不，此后要⋯⋯收和反省①沟通：同学出门活的安全行了研究，一定有好多收，把自己的收和领会与大家分享。②填写本第7的
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我的收获和反省：四、单元评论与拓展1、评论评论容很满意还能够需努力能积极参与采访检查活动进一步提高了整理资料的能力经过活动，提高了出门活动的安全意识能根据活动所得主动调整自己的行为，远离意外作害小组同学根据活动容制定评论的标准，先进行自我评论，然后再请同学、教师和家长来评一评。2、拓展大家还有哪些想进一步探索的问题，提出来，和同学们持续研究。如：我想研究受到外伤怎样紧迫办理我想研究出门旅游时简略抢救方法出门活动时碰到自然灾害怎样躲避？
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第二单元《查找资料》教学目的：1、加强对收集资料的认识，培养学生收集资料的优秀****惯；2、让学生认识并掌握图书馆、互联网等收集资料的方法；3、提高学生口头社交表达能力和写作能力。教学过程：第一课时一、讲话导入在综合实践活动中，我们经常经过查阅有关资料寻找需要的信息和答案。所以，查阅、整理资料是综合实践活动最常用、也是最基本的方法之一。下面是明显搜寻生活中的小窍门的案例，让我们和明显一同行动吧！二、搜寻生活中的小窍门1、兴趣话题：近几天，明显新买了一支钢笔，但它经常不出水。此后同学对他说：“我告诉你一个小窍门，把钢笔频频吸入肥皂水，然后用清水洗净，钢笔就好用了。”果然，回家一试，结果还真灵验。同学们，你们也对它产生极大的兴趣吗？那就让我们展开一次“生活小窍门，快乐大搜寻”综合实践活动。2、同学们准备认识哪方面的小窍门呢？3、小组议论：生活中的小窍门可多了，我们应当分头去查找。我想认识清洁的小窍门。
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我想认识日用品妙用的小。我想认识品利用的小⋯⋯4、：，我小决定找（能）方面的小。明确目：找料，首先要根据自己研究的，确定需要哪些料。三、我在行1、确定找料的途径从哪里能找到自己需要的些小呢？大家集思广，把能提供信息的渠道行了分。确定找料的途径：在找料，能够多几种途径找自己需要的料，取的料会更全面。知情人士老、朋友、家、家⋯⋯
有关位政府部、科研机构、社会体⋯⋯
印刷品、⋯⋯
子信息互网、广播、⋯⋯
2、你知道哪些取料的途径？四小第二三一、我在行——收集料1、是收集住最直接的方法。老、家、和社区的、奶奶都有丰富的生活，向他教一定会得好多有用的信息。
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如：不看电视时，要把电源插头拔下来，既省电又安全。提示——选择收集资料的方法：收集资料的方法好多，既能够经过接见、察看、检查等方法直接获取资料，也能够经过视听、阅读等方法获得有关资料。接见前，先要确定哪些人能给我们提供正确的资料。对于比较专业的知识，最好到有关的机构去咨询。2、走进图书馆1）为了获得更全面的资料，我们能够到图书馆去，那边但是查阅资料最理想的场所。提示——到图书馆查阅文件资料，首先要认识图书的分类，这样才能迅速找到自己需要的资料。2）有问题能够找图书管理员帮忙。如：先看看图书分类介绍，然后再按类型查找——我们应当到生活百科那边去查阅——图书馆设置了电脑盘问，只需输入资料的名称或重点字，就能找到需要的书籍——《节能100问》、《节能一点通》这些书里可能有我们需要的资料。3）问：找到有关的文件资料后怎么做？①浏览找到资料后，我们先用跳读的方法迅速地把资料大概浏览一遍。提示——经过浏览能够大概认识：这是你需要的资料