文档介绍：竖弯钩教学
教学目的:
1。认识竖弯钩的形态。认识毛笔的根本特点。
、行笔和收笔方法。
3。认识竖弯钩的形态和其在字中位置的关系。培养学生对书法学****的兴趣。
教学重点：认识竖弯钩的形态。认识毛笔的根本特点。
竖弯钩教学
教学目的:
1。认识竖弯钩的形态。认识毛笔的根本特点。
、行笔和收笔方法。
3。认识竖弯钩的形态和其在字中位置的关系。培养学生对书法学****的兴趣。
教学重点：认识竖弯钩的形态。认识毛笔的根本特点。
教学难点：掌握竖弯钩的起笔、行笔和收笔方法。
教具准备:课件,笔墨纸砚、字的范例
教学过程：
一、组织教学
检查用具准备。
导入揭题
谜语导入，提醒课题
二、探究新知
观察“竖弯钩”的特点
介绍浮鹅钩的别称
竖弯钩的形态分析和书写
：老师向学生出示一只浮于水面上的昂头翘尾的鹅的图片.
。，老师总结归纳竖弯钩的详细写法。
3。分析竖弯钩的书写方法？
，并提示学生书写要点.
竖弯钩和“元”的读贴方法和书写理论
1。请一位学生上台书写竖弯钩，其他学生仔细观察。
。
，学生观察并范写.
学生练****br/>归纳观察读贴方法
理解读贴的含义、方法和作用
，然后请学生答复读贴所需注意的事项，老师归纳总结
，学生观察
3。老师向学生讲解读贴的作用：通过读贴来观察、分析、体会以更好的把握帖子的形态特征，以利于更加精准地临帖临摹。通过读贴能进步自身的书法审美才能。
利用观察方法,观察分析“色”字的书写和理论。
.
2。老师范写，学生观察并练****br/>三、展评作品
四、讲评拓展知识
柳公权、颜真卿、欧阳询的元字分析欣赏
五、总结
板书设计： 3。竖弯钩
读贴方法：整体字式
笔画特点
笔画之间关系