文档介绍：学者型领导的成功方略
学者型领导的成功方略
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学者型领导的成功方略
导读：本文学者型领导的成功方略，仅供参照，假如感觉很不错，欢迎议论和
即便是长久关起门来搞研究、做学识或许影响不大，只需提出的理论
能有创新性即可。但到了从事实质管理活动的领导岗位上，学者型领
导就一定防止成为只会纸上谈兵的“空头理论家”，应使自己的理论
看法、决议主张充足联合实质，确实有效。这就要勤于做好检查研究，
从实质出发，随时认识社会现实环境状况，认识民众最关怀、最急迫
需要解决的现实问题，认识管理工作中的实质状况，并进行剖析研究，
以作出合理、正确的判断，达到应有的领导管理收效。这样可将直接
检查的实践经验与间接研究的书籍经验联合起来，优势互补，形成更
深刻全面的认识能力与更客观正确的认识成效。由此，可减少和防止
离开实质的问题发生，防止瞎指挥的危险。
三、善用干才，保证履行管理成效
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学者型领导常常喜爱花销大批的时间和精力研究思虑问题，并利
用领导地位掌握管理活动的大方向，这样一来，能用于言传身教做事
的时间、精力以致经验便可能会相应减少；还有一些学者型领导是从
学术、教育、科研等职业领域经过调换“空降”到领导管理岗位上的，
而不是从管理系统的基层一步步做上来的，其操作做事、行动落实的
经验与能力可能会有所短缺。而现实中，在每个单位或组织里，一般
会有很多从实干中历练出来的“干练之才”，正好能够发挥作用，优
势互补。学者型领导应擅长培育、提携、重用这样的干才，必需时倚
之如手足，并擅长与其余履行型领导有效合作，使自己从高层设计者
出发形成的企图、作出的决议，得以付诸实行，保证履行成效。这里
会波及领导用人与协调的方法艺术问题。如一些履行型人材，常常容
易在管事过程中形成实权实力地位，怎样有效控制？学者型领导与其
他履行型领导各自的工作方式与特点有别，怎样相互协作？对此，学
者型领导应增强研究掌握，擅长利用有效的人力管理方法，依靠管理
系统的拘束力量、道义的感化力量，增强公关协调能力，达到对履行
型部下的指挥、使用和控制，并妥当办理好与其余履行型领导的协作
关系。要力求防止有才不用、强才失控、失掉合作而影响全局的状况
出现。
四、创建实绩，建立威望地位
学者型领导看问题、立目标常常更简单长久化、理想化一些，因此也就简单存心无心地忽略多半部下、民众以致其余领导、同事更热中看到的“优惠近利”。学者型领导不单要追求理想，也要讲究现实；
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不单要让人们看到光明的前程，也要擅长引领大众