文档介绍：谈谈大学英语学****规划——寄语新生湖南大学外国语学院考试与培训中心供稿经济的全球化,社会的信息化已经使地球村成为现实,使国界变得模糊不定。在今天的中国, 任何人、任何企业、任何组织, 想谋求发展, 都必须加强国际合作, 都必须直面国际竞争。作为未来社会的中坚、国家的建设者, 大学生必须具备同国际竞争对手、合作伙伴沟通和对抗的能力。英语,作为当今世界交往中最重要的语言工具, 是具有国际视野的复合型人才必须具备的基本技能之一。高中英语学****属于被动压迫式的高强度密集学****以应试为导向, 目标一致,以分数为终极评价: 而大学英语学****强调主动式的阶段性自我学****以实际运用与职业发展为导向, 目标分散, 注重阶段性评价。大学生应该如何规划自己的大学英语学****呢? 一、输入+ 积累的过程中级以下水平的英语学****者应该遵循这样的学****原则: Nothing should be spoken before it has been heard; Nothing should be read before it has been spoken; Nothing should be written before it has been read. ( 听到的再说;说过的再读;读过的再写)。为了克服中国学生常用眼而不用耳和嘴学****英语的毛病,“听说模仿”是大学英语学****最基本、最有效的方法。大声模仿, 逼真地重复自己听到的( 而非看到的) 话, 以及学唱英语歌以及看英语原版电影对提高听说大有裨益。可以尝试每周坚持三次以上的精听训练:听一句,说一句,写一句。每次控制在 30~60 分钟。要养成听完就说的****惯, 复述和背诵听到的对话和独白, 锻炼英语记忆思维能力。这样四、六级考试的听力难关就迎刃而解了。听力材料也是最好的锻炼口语的素材。除了大学英语精读、听说教材;四、六级听力真题外, 还有《英语听力入门 2000 》、《中级英语听力》等经典教材; CNN, BB C 和 VOA 的新闻节目也可有所涉猎; ; /worldservice/learningenglish/ ; / ; ; / 等网站上下载听说训练材料。掌握 5000 左右的常用词汇, 作为同学们结束这一输入+ 积累过程的参考。二、输出+ 定位的过程进入大二下学期的英语学****后,很多同学开始明确对英语学****的目标。首先, 四、六级备考能很好地检验自己的英语能力。有出国意愿的同学,还需参加托福、雅思、 PETS5 、 GRE 等各种国际化的考试。为了提高学生的创新意识、实践能力和国际竞争力,满足国家急需专业、学科领域高素质国际化人才培养需求,国家留学基金委针对“ 985 工程”、“ 211 工程”高校的大学生设立有公派出国留学项目( 湖南大学每年 80~100 个