文档介绍：11
年级：七年级 学科：数学 执笔：姜辉 审核：七年级数学备课组 内容：公式小结 课型：新授 时间：2009 年 月 日
班级________姓名___________
公式小结
二．探究活动：
学****11
年级：七年级 学科：数学 执笔：姜辉 审核：七年级数学备课组 内容：公式小结 课型：新授 时间：2009 年 月 日
班级________姓名___________
公式小结
二．探究活动：
学****目标：
想一想：计算下列各组算式，并观察它们的共同特点 .
1．在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感． 2．掌握平方差公式与完全平方公式的应用
7 ´9 =
8 ´8 =
11 ´13 =
12 ´12 =
79 ´81 =
80 ´80 =
学****重点：掌握平方差公式与完全平方公式 学****难点 ：掌握平方差公式与完全平方公式 一．学前准备：
从以上的过程中，你发现了什么规律？
请用字母表示这一规律，你能说明它的正确性吗？
：① (a +b )( a -b )
③ (2 x -1)(2 x +1)
② ( x -1)( x +1)
1 1
④ ( - m +n )( - m -n )
2 2
—————————————————————————————————— 例 ：
（1）103 ´97
(2) 118 ´122
例 ：
（1） a 2 ( a +b )( a -b )
（2） (2 x -5)(2 x +5) -2 x(2 x -3)
：①（a +b）2
② (2 m -n )
2
想一想：利用完全平方公式计算：
③ ( -m +n )
2
④ ( -a -b )
2
例 3.（1） 102 2
（2） 197 2
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年级：七年级 学科：数学 执笔：姜辉 审核：七年级数学备课组 内容：公式小结 课型：新授 时间：2009 年 月 日
班级________姓名___________
例 4.（1）（x +3）2
-x
2
（2） ( a +b +3)( a +b -3)
（5） ( a -b -3)( a -b +3)
（6） (2 x -y +1)(2 x +y -1)
三．学****体会：
本节课你有哪些疑惑________________________________________ 四．自