文档介绍：初中文言文句式教学案
武汉市新洲思源学校周国安
教学目标:文言文特殊句式,如判断句、倒装句、省略句和被动句等
教学时间:一课时
教学过程:
一、学习判断句
所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:
1.“……者,……也”、“……,……也”、“……,……者也”、“……者,……”、“……,……”、“……,……者”等形式。如:
①陈胜者,阳城人也。②南阳刘子骥,高尚士也。
③七略四库,天子之书。④城北徐公,齐国之美丽者也。
⑤夫战,勇气也:“作战,是(要)勇气的”。⑥晏子,齐之习辞者也。
“乃””即””则”“皆””是””诚””为”等表示判断。如:
①此乃臣效命之秋也。②不知天上宫阙,今夕是何年。
③非此即彼。④此则岳阳楼之大观也。
⑤此皆良实,志虑忠纯。⑥此诚危急存亡之秋也。
⑦知之为知之,不知为不知,是知也。⑧宫中府中,俱为一体。
“非”表示否定。
“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。”
二、学习被动句
文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:
1.“见”“……见……于”“于”表被动。如:
①吾长见笑于大方之家。②臣诚恐见欺于王。
2.“为”“为……所”表被动。如:
①山峦为晴雪所洗。②为乡里所患。
三、学习倒装句
文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。

所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。宾语前置通常分为四种情况。
(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。如:“子何恃而往?”
(2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。如:“古之人不余欺也。”
(3)借助“之”“是”将宾语提前。如:“宋何罪之有?”“子曰:何陋之有?
”“唯利是图”
(4)介宾短语中宾语前置。如:“何以战?”“夜以继日。”

通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。文言中的定语后置有以下几种情况。
(1)用“之”“者”使定语后置。“…之…者”为标志,即“中心词+之+后置定语+者”的形式。如:“马之千里者,一食或尽粟一石。”
(2)“中心词+后置定语+者”,如:“人有鬻矛与盾者”
(3)中心词+数量词。
(4)“中心词+之+后置定语”,例如:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”

文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。多以“于”为标志。例如:①青,取之于蓝,胜于蓝。②贫者语于富者曰③战于长勺④故临崩寄臣以大事也。

这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。如:“甚矣,汝之不惠。”(“你太不聪明了”);“美哉,我少年中国。”“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”(竹喧浣女归,莲动渔舟下。)
四、学习省略句
文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有:
。
如:“永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章,(蛇)触草木,(草木)尽死;以(蛇)啮人,(人)