文档介绍：大班艺术:歌曲《十二生肖歌》执教:曾莉莉活动目标: 1、继续学****歌曲, 进一步熟悉歌曲的旋律。知道十二生肖的先后次序。 2 、学会用不同的音调来表现不同小动物的声音。 3 、通过自由想像,大胆创编舞蹈动作,并进行表演。活动准备: 1 、歌曲《十二生肖歌》录音磁带, 幼儿绘画用纸和笔。 2 、十二生肖的图片和头饰各一份,经过装饰的方型纸箱一只。活动过程: (一) 、儿歌《十二生肖》 1、学****儿歌《十二生肖》。 2 、边打节奏,边念儿歌,请幼儿注意儿歌的节奏变化。(二) 、学****歌曲《十二生肖歌》。 1 、教师播放歌曲磁带《十二生肖歌》,组织幼儿演唱。 2 、引导幼儿唱到不同的小动物时,用不同的声音表现。教师: 小朋友, 刚才我们听到*** 小朋友在模仿小老鼠的叫声时, 声音是怎么样的? 幼儿:尖尖的,细细的。教师:大水牛的声音呢? 幼儿:粗粗的。教师:好的,待会儿,我们唱到小老鼠时,我们就用尖尖的,细细的声间来唱; 唱到大水牛时, 就用比较粗的声音唱。唱到不同的小动物时,我们就用不同的声音,好吗?看谁学得最像! (三) 、创编舞蹈动作,听音乐进行表演。 1 、请 12 名幼儿来创编十二生肖的动作。让幼儿戴上自己喜欢的一个生肖的头饰,并做一个和这个小动物有关的动作。请这 12 个孩子们按十二生肖的先后顺序排好队。 2 、幼儿集体演唱,分组进行创编舞蹈表演。(1) 请下面的孩子唱歌, 唱到哪个小动物时, 戴着这个小动物头饰的小朋友就表演刚才自己创编的舞蹈动作。教师: 小朋友, 你表演的是哪个小动物, 你要注意听小朋友们唱, 唱到这个小动物了,你才能出列表演。下面的小朋友也要认真唱歌, 如果你们唱错了,他们也就会跳错了。我们看看谁表演得最好。(2 )可以多请几组孩子来表演,鼓励孩子们创编和别人不一样的舞蹈动作。教师: 小朋友, 还有谁来表演和他们表演的不一样的动作吗?大家都想想小动物们还喜欢做哪些动作?平时, 你们在书上和电视里看到的都可以表演给小朋友们看看。 3 、全班幼儿进行创编舞蹈表演。 1 、全体幼儿边唱歌曲,边进行表演。鼓励幼儿大胆的创编和表演。提醒幼儿在唱歌时,