文档介绍：大班语言教案:三个和尚活动目标: 1 、引导幼儿在交流、探讨与合作中,体验语言活动所带来的乐趣,增强同伴间的合作意识。 2 、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。活动准备: 动画课件、水桶扁担。活动过程: 一、听儿歌《三个和尚》引入话题【大家知道三个和尚的故事吗?】二、欣赏 PPT 《三个和尚》,边看边讨论故事。 PPT1 :故事的名字是什么?和尚是男的还是女的?和尚每天在庙里干什么? PPT2 :小和尚在庙里干什么?小和尚挑来的水有什么用?小和尚是怎样挑水的?我们来试一试,好吗?幼儿尝试挑水桶。小结: 小和尚独自一人住在庙里, 必须独立地完成许多事情, 你在生活中会独立完成什么事呢? PPT3 :现在庙里又来了谁?长和尚是不是来帮助小和尚挑水的呢?为什么?他们两个人是怎样解决用水的? 你们知道怎样抬水吗?幼儿尝试抬水桶。小结:原来两个和尚可以抬水,解决了喝水的问题。 PPT4 — PPT 5 :又有谁来了?一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚呢? 为什么三个和尚却没有水喝,还发生了火灾这么严重的事情呢你对这三个和尚有什么看法?(懒惰、自私,不会合作等) 你遇到过这样的人或者事情吗?怎么做不是懒惰、自私? 如果你是这三个和尚中的其中一个,你怎么让大家有水喝呢? 小结: 遇到问题应该积极主动地想办法解决,等、靠、赖着不动可不是办法, 大家在一起需要团结。三、观看《三个和尚》的动画片四、你们知道在我们的周围,还有哪些事情需要大家团结合作呢? 幼儿说说身边的事例,看看 PPT 。合作游戏: 《三人快步走》通过这个故事, 我们明白了人不能只想到自己, 在遇到问题时, 应当团结合作。那我来考一考小朋友, 看看你们团结合作的怎么样?我们一起玩一个《三人快步走》的游戏好不好? 幼儿分四组展开比赛。