文档介绍：少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘
(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘(含课件)
少儿园大班语言活动新教课设计老鼠娶新娘
(含课件)
设计企图：
近来常亢奋听到有小朋友喜悦地说： " 老师，我在昨天看见新娘子了 " 、" 老师，我的姑姑成婚了 " ，" 我和妈妈要去喝喜酒了呢！ " 、
老师，新娘子好美丽 !" 可见孩子们对 " 新娘子 " 、" 成婚 " 是很感兴趣，联合《大纲》上的教育内容的选择既切近少儿的生活来选择少儿感兴
趣的事物和问题，又有助于拓展学童的经验和视线视线，我选择展开《老鼠娶新娘》这个故事活动。
《老鼠娶新娘》这个亚洲地域传统的民间故事，故事情节生
动风趣，内容与我们以前听过的 " 老鼠嫁女 " 很相像，老鼠村长找女婿，以及找寻过程中出现显然的一物降一物的欲讨情节，不一样的是迎娶最
后老鼠村长的女儿嫁给了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的过程中表现出来的聪慧机智、坚韧不拔。
依据大班少儿注意力时间短，爱动、爱表现的心理特点，联合《大纲》指出，学生在活动过程中，要创建一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引少儿与教师共同沟通。要注意人材培育少儿聆听****惯，能用清楚的语言表达自己的思想感情。为此，在中间活动过程中我主要引入了以下教法：情境教课法、视听讲联合法、等。激发孩子自由表达的兴趣和***，充足调换他们的参加热忱高涨，让少儿在轻松、快乐的环境中学****表现了 " 以少儿发展为本 " 的理念。
活动目标：
经过观看图片，学****对话，逐渐理解故事中各形象之间的
联系联系。
理解任何事务、人物都不是完满的，是有弊端的。独立思虑喜爱自己的优点和他人的优点，认可自己的弊端，学****扬长避短。
感觉故事幽默煽情的风格，体验表演带来的快乐。活动准备：
欢庆音乐一段。
《老鼠娶新娘》课件。活动过程：
一、音乐导入，激发兴趣。
（播放 flash 课件封面）这么喧闹，是谁家在办好事呀？我们去看一看。
（持续播放 flash 课件）以前以前有个老鼠村，村里有个
村长，村长有个长的特别美丽很美丽的女儿，叫美叮当。今日就是老鼠村长要嫁女儿喽。
二、观看课件，理解故事。
小朋友，你们猜猜看，老鼠爸爸会把女子女儿嫁给谁呀？
老鼠爸爸爷爷究竟把女儿嫁人给谁呢？我们志趣相投到故事里去找一找。
（一） . 赏识故事第一段。
（教师边播放课件边描述叙述故事第一段） 1. 小朋友，老鼠
爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀？（用故事中的原句回答 ）2. 那神气是怎么样子的呢？谁能来学一学。（少儿回答或表演一下） 3. 老鼠爸爸也想把爸妈女儿嫁给像你们同样神气、同样厉害的人，那他去找了谁呢？ 让我们持续去故事入耳一听，看一看