文档介绍：少儿园大班语言活动老鼠嫁女(一)(带反省)
少儿园大班语言活动老鼠嫁女(一)(带反省)
少儿园大班语言活动老鼠嫁女(一)(带反省)
少儿园大班语言活动老鼠嫁女（一） ( 带反省 )
一、活动目标：
少儿园大班语言活动老鼠嫁女(一)(带反省)
少儿园大班语言活动老鼠嫁女(一)(带反省)
少儿园大班语言活动老鼠嫁女(一)(带反省)
少儿园大班语言活动老鼠嫁女（一） ( 带反省 )
一、活动目标：
1．经过察看议论，逐渐认识故事中各形象之间的关系，理解故事内容。
2．试试用语言、动作、表情直白勇敢地表现自己对故事的理
解。
3．感觉故事风趣、风趣的风格。
二、活动准备：
1、Flash 动画课件《老鼠嫁女》、各形象头饰。
三、活动要点：认识故事中各形象之间的关系，理解故事内
容。
四、活动难点：试试用语言、动作、表情勇敢地表现自己对故事脸部的理解。
五、活动过程：
1．经过察看．议论认识故事中各形象的表现形式。
认真察看老鼠爸爸的形象。
★指导语：老鼠爸爸想把女儿嫁给一个世界最神气的人，什么叫神气？你们感觉谁最神气？
察看小说中各形象，争辩认识各形象的特色。★指导语：你感觉它们中谁最神气？为何？
2．边看课件边赏识故事，认识故事之中各形象间暧昧关系的关系，理解故事内容。
完好赏识课件，聆听故事。
★指导语：①老鼠爸爸找了谁？它是最神气的吗？为何？
( 鼓舞羞怯少儿有笑脸地分角色对话。 ) ②最后老鼠爸爸找到了谁？
边看课件边叙述故事。
3．分角色表演，体验式故事的风趣感。 ( 老师当对白人，少儿分角色表演，指引少儿注意叙述时的语气、语调解表情。 )
延长活动：
在地区供给故事形象，供少儿表演故事。
六、活动反省：
活动中，我第一播放芦笙音乐，把结婚少儿引入活动制造成婚的刚巧，让少儿感觉氛围，以聆听乐曲猜想接下来出现的是什么呢？
新娘 " 与小学生一同来猜想放这样的音乐，必定是有亲在发生。那
么，今日在这段音乐下所，发生了什么事 ? 引起对故事的想象 ( 出示花轿图片 ) 本来是要新娘要嫁人。
而后出示鼠新娘，指引少儿猜新郎 。老鼠家里办好事，老鼠姑娘要出嫁了。这么丰满的鼠新娘，她的女家会是谁呢？让妈妈猜一
猜新郎是谁？在孩子中间猜的过程中播放课件，提出问题：我们一同来看一看鼠想来爸爸都找了谁？
观看课件《老鼠嫁女儿》是简单了然为了让少儿更直观的理解故事内容，感觉故事风趣、风趣的风格