文档介绍：我爱爸爸——《我爸爸》绘本阅读指导课教教事例
我爱爸爸——《我爸爸》绘本阅读指导课教教事例
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书中风趣的事，让密就被你发现了，那就让我们记着这个词语吧，轻轻的念一念，记在大脑里，又长知识了，变得更聪慧啦！
怎么样？爸爸厉害吗？带着骄傲来读一读。播放前方的几张 ppt ，各找一名学生骄傲地朗诵。
不单这样，爸爸仍是这样的人。 Ppt
这几句话，真风趣的，一同来读一读。 ppt 出示句子：
爸爸吃得像马同样多。
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爸爸游得像鱼同样快。
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爸爸像大猩猩同样强健。
爸爸像河马同样快乐。
有什么发现吗？
预设：都有像同样；能用讨人喜爱的动物，形容自己的爸爸。
你也能用这样的方法夸自己的爸爸吗？
预设：我爸爸像猴子同样会爬树。我爸爸像大象同样强健。我爸爸像考拉同样可爱。爸爸很会跳远，像袋鼠同样跳得远。我爸爸像长颈鹿同样高。
看，书中就是像你们这样写的。 ppt 读一读。
模拟这些存心思的句子，此刻，我们也能像作家同样写故事了，很棒哦！（板书：记词学句）
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聪慧的爸爸有时也会干些傻事。看懂了吗？谈谈看？这真是个风趣的爸爸。
四、阅读感悟
故事读到这儿，有个疑问—— ppt 爸爸的个头真的和大厦同样高吗？真的是能飞过月亮吗？
（不是，不可以）是的，他也是一位一般的爸爸。
那为何我偏要这样夸爸爸？
预设 1：由于我爱爸爸！
预设 2：由于爸爸在我的眼里很伟大。
说得好，爸爸不是无所不可以的，只由于他是我的爸爸，爸爸就是我心中的太阳！我爱爸爸。
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一同高声读——我爱爸爸！
并且你知道吗？爸爸也爱我，爱他的孩子，永久爱。
音乐响起。我们发现：本来，爸爸的歌是唱给我
听的，爸爸的舞也是跳给我看的，爸爸走钢丝是表演给我看的，爸爸干的那些傻事都是为了让我高兴快乐
由于（高声读）——爸爸爱我！
有的小朋友很激动。心中有爱，高声表达，让我们高声对自己的爸爸说——我爱你，爸爸！回家把这句话也亲口说给自己的爸爸听。
五、阅读延展
这本书的名字就叫《我爸爸》喜爱这本书吗？能谈谈喜爱的原由吗？
我爱爸爸——《我爸爸》绘本阅读指导课教教事例
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预设 1：动人。你喜爱这样的感情体验。重情重义的孩
子。
预设 2：画美。念书是一种视觉享受。
预设 3：文字风趣。语言有魅力。
预设 4：就像看到自己的爸爸。感同身受，读起来和蔼。
像这样有着精巧的图画，配着简洁的文字，这样故事，叫绘本故事