文档介绍：五年级下册pep英语教案
五年级下册pep英语教案1
教学目标：
1、学问目标：
(1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchi五年级下册pep英语教案
五年级下册pep英语教案1
教学目标：
1、学问目标：
(1)New words: life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
(2)New sentences：There were/weren’t …. There are….
We lived…many years ago. We live…now.
2、实力目标：
(1)能依据情境正确运用There be ……,We lived…many years ago. We live…、学****中的事物
(2)培育学生听、说、读、写的实力。
教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years ago. We live…。
教学过程：
写出下列动词的过去式。
do_____ is____ are_____
live_____ have______ watch____
，学****课文。
1)播放课文录音，让学生在听录音的同时找出课文中出现的新单词与新句型。
2)进行嬉戏“火眼金睛找生词新句”。让学生以竞赛抢答的形式快速找出课文中出现的新单词与新句型。
3)在让学生初步了解了课文内容后，老师再次播放录音，让学生大声跟读课文。
巩固练****br/> 重点句式操练Listen and say。先让学生听录音，跟读句子，明确本课的重点句式，然后让他们敏捷运用句式：There is/are……/There was/were……造句。
练****检测：
拓展延长
让学生打算，谈论图中内容，然后选择几个代表来讲给全班同学听。回忆课文内容，试着用重点句复述课文。
引导学生对本节所学内容进行归纳总结：运用句式…There lived…many years ago . We live …。
课后反思：
五年级下册pep英语教案2
She learnt English.
教学目标
these dancer
1这篇对话。
：Did your grandma learn English? Yes, she did. /No, she didn’t.
your grandma learn English?这类语句询问过去的行为，并能口头运用Yes