文档介绍：四年级蹲撑前滚翻教学设计
教材内容
蹲撑前滚翻
 
器材
体操垫41块、播放器、小黑板
 
课
的
目
标
1．认知目的：通过讲解、教学让学生理解本课内决了
1．静听、理解并参练习
 
 
 
 
 
2．静听、观察、模拟练习
1．讲解、示范并组织进展练习
 
2．在学生练习过程中提醒学生要点
 
3．讲解、示范
1．组织：每人一个垫子进展练习
要求：积极参和,动作标准
 
 
2．组织：四列横队，每人一块垫子
 
 
 
2—3
 
 
 
 
 
 
2'
 
 
 
 
 
“团身”的难题.
要点：膝关节伸直，脚面绷直，双手压垫
2。前滚翻练习当中解决不并腿的问题.
 
4．在练习过程中提醒学生要点
 
5．巡回指导、纠错
要求：低头含胸团身要紧
 
 
 
 
5
 
 
 
1'
部分
时间
课的内容
学生活动
老师指导
组织和要求
运动量
 
次数
时间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3．保护帮助方法：保护者单腿跪立于练习者的前侧方，当练习者前滚时，一手托其颈部随着换托背部，另一手托大腿后部。（保护和帮助）
要点：蹬地和屈臂的衔接要快
 
4．学生展示
1．静听、观察
2．学习保护和帮助
3．2人一组，一人练习一人保护帮助轮换
4．展示
5．评价
 
 
6．看图片讨论问题
7．观察同学完成实验
8．总结答案
1．讲解、示范动作及保护和帮助的方法
2．巡回指导、纠错
 
 
3．选取、推荐学生展示
4．鼓励、总结学生评价
5．抛出问题
6．组织小实验
7．总结
 
3．组织：2人一组两块垫子并拢
要求:做好保护帮助
4．组织：中间展示
要求：仔细观察评价
 
 
5．组织:四人一组探究讨论
要求：仔细观察，充分考虑
6．组织：一人一垫，坐在垫子上
 
10
 
 
 
1—2
 
 
 
 
 
 
 
3-4
 
3'
 
 
 
1’
 
 
 
 
 
 
 
2’
 
 
根本部分
 
 
 
 
22-24分钟
 
 
 
5．探究学习
 
 
 
 
游戏活动：《盖房子》把学生分成4个小组，每个小组根据自己手中的垫子进展盖房子，用手中的沙包进展给房子点缀，看哪一个组又快又漂亮。
9．静听、观察、模
10．静听、观察
 12．尝试独立完成前滚翻动作
 13．展示
14．评价
 15．练习
16．保护帮助
 
 
 
要求：注意夹肘平面
 
 
 
7．组织：密集队形
要求：仔细观察
 
 
 
 
8．组织：2人一组两垫并拢
 
 
 
 
 
1
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
1'