文档介绍：优秀教师事迹材料
优秀老师事迹材料1
_，女，198_年11月诞生，中学语文老师、教研组长。2003年毕业于__学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于__中学，曾多年担当班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不必需能有立竿见影的短期效果，语文教学必需实行真正的素养教化。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课简便自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成果遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学********惯、思维方式都得到改善。
她的这些成果完全靠的是对教化事业的执着酷爱，对教化探讨的高度热忱和对广阔学生的深切关爱!当然，成果只是其中的一个方面，更多缘由是她的精神与看法。选择当老师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教化是她值得一生去追寻的。如今，熟识她的挚友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲!家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我恒久只是一名小学生。这就是__，一个执着而虚心的老师!她以一课炙热的心专注于她所钟爱的教化事业，她以一种饱满的热忱影响着广阔的同事们，她也正以一颗慈善之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀老师之楷模!
优秀老师事迹材料2
__，人文学院中文系老师，副教授职称。自1993年高校本科毕业后，在教化岗位辛勤耕耘至今。曾担当中文系汉语言教研室主任，现任人文学院中文系副主任、中文系书记。具有剧烈的事业心和职责感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。
一、服务意识强，倾心教学管理
高晓梅思想政治素养好，幻想信念坚决，作为系书记能够正确地贯彻执行党的教化方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚决，始终同党中心坚持一样。自参与工作以来，她一向从事教学一线工作，工作主动性和超前性强，教学工作热忱饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。在任中文系汉语言教研室主任期间，教研室评估中获得优秀教研室称号，在任人文学院中文系副主任、中文系书记期间，服务意识强，管理工作细致周到，不计较个人得失，得到了院系领导的确定，获得模范党务工作者、优秀党支部、先进团体等称号。
二、勤恳敬业，圆满完成教学任务
“师者，所以传道授业解惑也”。高晓梅一向担当本科、探讨生的专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。详细担当人文学院本科专业必修课程--语言学概论、现代汉语等，选修课程--汉语语法探讨、一般话训练，实践课程--汉语规范化推广；担当教化科学学院小学教化专业必修课—现代汉语；担当外国语学院探讨生课程—现代汉语；全高校素养教化课程--高校语文与传统文化1等课程的教学任务。近三年来，课程学时总计1276学时，教学中能够做到把好教学环节中的每一关，留意与学生的沟通与沟通，培育学生严谨的治学作风，教学评价优秀。并于2012年，获得教学优质奖。
三、探究课程改革，努力进行科学探讨
工作中，重视教学改革和科学探讨，不断探究和尝试新方法，总结阅历，近三年，撰写论著1部，教改、科研论文4篇：
2013年11月黑龙江高校出版社出版《汉语发展史探讨》（合著2）；2013年12月佳木斯高校社会科学学报出版《濒危语言赫哲语的语言变迁探讨》（独著）；2012年4月佳木斯高校社会科学学报出版《基于语料库的现代汉语课程改革探析》（作者1）；2012年10月佳木斯高校社会科学学报出版《东北方言词汇的特点及其成因》（作者2）；2012年3月科协论坛出版《北方少数民族民俗文化在现代产品语意设计中的应用探讨》（作者3）。
四、勇于奉献，指导学位论文，辅导学生考研
除了课堂教学，每年还担当部分毕业生的论文指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到细致过问，悉心指导，让学生能很快相识到自我的问题所在，使论文写作得以顺当完成。
在课下与学生沟通，理解学生的看法和心声，征求学生对自我教学方面的提议或要求，同时激励学生珍惜时间，考研，悉心探讨指导探讨生试卷****题指导，探讨生报考院校选择等，近年来，多位同学先后考取北京语言高校、吉林高校、华中科技高校、辽宁高校等高校的探讨生。
同时，带领学生参加高校生创新创业训练，指导的高校生创新创业项目《东北方言的调查探讨》2013年获批高校校长创新创业基金项目，2014年在佳木斯高校第六届高校生科技创新大赛中，获校级三等奖。