文档介绍：我认识您了
【教学目的】
1．熟悉更多老师和遵从教导。
2．学习人际交往的根本技能，消除和人交往的陌生感和羞怯感。
3．表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达才能.
【教学重难点】
学习人际交往的根本技能，消除和人交往的陌生我认识您了
【教学目的】
1．熟悉更多老师和遵从教导。
2．学习人际交往的根本技能，消除和人交往的陌生感和羞怯感。
3．表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达才能.
【教学重难点】
学习人际交往的根本技能，消除和人交往的陌生感和羞怯感。
【教学过程】
第一节
（一）我喜欢和大家在一起
1．说说你喜欢和什么样的人做朋友?（干净、整洁，学习好，经常受老师褒扬的同学。）
2．你和谁是好朋友,为什么要和他做朋友？（我们经常一起玩,我们在一起会互相帮助。）
3．说说你帮助过谁?哪个朋友帮助过你？
课间活动：欣赏《我的好老师》歌曲
（二）我认识的老师
1．我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了，你能给同学介绍你认识的老师吗？（请一名同学说出一个老师的特征，再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科，
以此类推。）师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。
2．我们该怎么尊敬他们？
3．你有特别喜欢的老师,为什么喜欢他？
（三）拓展：注意观察老师们是怎样工作及关心同学的。
第二节
（一)我认识的老师多
1．说说你都认识了哪些老师。
2．说说某老师是怎么工作的。
（二）该请谁来帮帮我
1．自观察教材图，同桌互说：遇到这些事,可以请谁来帮助呢？
2．汇报。(要求举手发言,师强调规那么）
3．夸夸老师是如何关心保护小朋友.
(三）这样做对吗？
1．看教材：他们这样做，对吗?为什么?（先说给同桌听，在汇报）
2．遇到类似情况我该怎么做？
，和老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。