文档介绍：优化实验情境
一、实验教学的“五优化”
优化实验目标
优化实验方式
优化实验器材
优化实验情境
优化实验过程
二、创设实验情境的重要性
实验心理学认为,创设实验情境与实验教学效果具有密切的相关性,其本质在于视觉形象与特定意义的结合;从而有效地引起学生的视觉追求,思维激活,记忆强化。
三、怎样设计实验情境才能取得良好的效果
事实表明只有当学生被教师设计的实验情境所感染,或思维进入预定情境之中时,实验才能取得预期的效果。
一是创设的情境要具有典型性和普适性,能贴近学生的最近发展区;
二是能激发学生的探究兴趣,调动学生质疑探究;
三是便于学生发现和提出问题。
1、应用历史事实设计实验情境。
四、创设实验情境的几种方法。
2、运用"问题"设计实验情境。
3、揭示实验知识体系的内在联系,设计实验情境
一个精心设计的实验不仅包含了丰富的知识资源,而且可以模拟科学家进行科学发现的探索过程,体现着对完美的追求,有着巨大的智力价值和非智力价值。
这种建立在情境学习观点之上的实验教学的一般模式为:以实验创设问题情境→学生发现、形成问题→大脑激荡,合作学习→设计方案→实验探索→问题解决,反馈评价。
谢谢!