《我妈妈》教学设计.doc

文档介绍：《我妈妈》教学设计
教学目的：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经历大胆讲述自己对画面内容的理解，感悟真挚深切的亲子深情，夸夸自己的妈妈.
教学重点:能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经历，大胆讲述。
《我妈妈》教学设计
教学目的：
1、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。
2、结合生活经历大胆讲述自己对画面内容的理解，感悟真挚深切的亲子深情，夸夸自己的妈妈.
教学重点:能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经历，大胆讲述。
教学难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”.
教学过程：
谈话导入
1是谁怀胎十月把我们带到这个世界,？是谁含辛茹苦把我们养大?
2、出示图：（绘本《我妈妈》封面）,引导孩子从上往下观察图上画了什么。
3、介绍封面，环衬，扉页。
二、理解绘本
（一）观察阅读第一部分,理解画面内容并大胆讲述。
1、呈现四种妈妈的本领，引导幼儿观察并讲述妈妈棒在哪儿？
这是我的妈妈，她真的很棒。我妈妈是个手艺很好的大厨师，也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家,还是全世界最强的女人!
（1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？蛋糕图在图上看到了什么?做好蛋糕后会说什么?
(2）杂耍图妈妈在干什么？和真正的特技演员有什么不同？她在玩什么？
（3）化装图 妈妈在干什么？化装后妈妈会变得怎样？
（4)拎东西图小朋友看妈妈是不是拎了很多东西啊，?采访妈妈.
2、这个妈妈棒不棒？
过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看—-
（二）结合自身经历尝试说说自己对画面的理解。
1、园丁图片:这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？点名“绿手指”意义。
2、仙子图片：妈妈变成了什么?为什么妈妈是仙子？
3、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？哪表达了妈妈的爱？
4、狮子图片：妈妈呢？你从哪里看出来？为什么妈妈会变成一直狮子呢?她为什么会生