文档介绍：九年制学校导学案
科目
语文
年级
五
课题

主备人
课时
2
辅备人
【学****目标】
认识“摄、殖、炭、疗"等4个生字，会写“摄、氏、殖、粮、炭、区、杀、菌、疗"九年制学校导学案
科目
语文
年级
五
课题

主备人
课时
2
辅备人
【学****目标】
认识“摄、殖、炭、疗"等4个生字，会写“摄、氏、殖、粮、炭、区、杀、菌、疗"等9个字，会写“寸草不生、摄氏度、繁殖、粮食、煤炭、飘浮、地区、杀菌、治疗"等9个词语。
默读课文。能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用。
【学****重难点】
能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法。
【课前预设】
搜集有关太阳的神话故事和科学资料。
学****流程（第一课时）
【课上生成】
【自主学****br/>一、字词前测
教师出示要求会认的字，检测学生已经认识的，并测出需要认识的，学生自主识字。
教师以词的形式组织听写，检测学生已经会写的，测出需要学写的，学生多读多写。
二、课文学****br/>注意力集中，连词成句地读，抓关键词，快速默读课文，读懂每个自然段。
抓住文章的过渡句，段落中的关键词句，读懂文章。
过渡句：“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。"
思考：
课文从哪些方面介绍了太阳？
太阳对人类有哪些作用？
【合作探究】
。
太阳对人类有哪些作用。
【展示交流】
神话故事：《后羿射日》、《夸父追日》等
太阳的特点。
距离远（第1自然段）
体积大（第2自然段）
温度高（第3自然段）
学****方法提示：体积大+温度高一 “距离"远（整体性、连贯性）
太阳的作用。
太阳与动植物生长、能源形成的关系（第4自然段）
太阳与自然气候的关系（）
太阳预防和治疗疾病（第7自然段）
【达标检测】
检测生字
摄（sh。）氏度
繁殖（zh i ）煤炭（tan）治疗（lido）
太阳的特点及作用。
附：板书设计

特点——作用
【课后反思】