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五年级下册数学教学工作总结
五年级下册数学教学工作总结 人们统计发觉：在诺贝尔经济学奖的获奖者中，大局部是数学家，或者有探究数学的经验，为什么呢?是数学教会了人们如何思索，是数学教会了人们如何，由于我能善意理解他们，开心地承受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和开展。
利用他们下课，或者是休息的时候补课。但是我也是很严厉的老师，对与他们作业的问题，或者是作业上的问题，或者是卷子上的问题，因为你的偷懒，或者是不谨慎造成的，我肯定的是严厉的指责，假如不会教师可以给你讲，但是不行以不谨慎，做什么都要谨慎，养成做事谨慎的良好****惯。
综上所述，在以后的教育教学中我努力逐步树立素养教育观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完备，接着保持我所教学生百分之百的优秀，超越自我，挑战自己，既是最好，还要更好。
五年级下册数学教学工作总结范文二 本学期，我担当小学五(3)班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学****是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很重要。因为我们是干脆面对学生的教育者，没有广博的学问，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能谨慎参与学校开展的各项活动，踊跃争取学****的时机。此外，我努力学****别人先进的教学经历，变更旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
其次，我谨慎制定教学打算，注意探究教学理论，谨慎备课和教学，踊跃参与教研活动，上好每节课，并能经常听其他教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态，以随和、轻松、谨慎的形象去面对学生。遵照小学数学教学大纲进展施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去造就现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为造就高素养的下一代，我时刻依据学生的特性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学****看法，踊跃面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的志向。
虽然我没做班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我时时教育学生要爱学校，爱班级、爱教师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进展常规教育，对学生的行为****惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自己的行为给他们树立爱的典范。
依据我所任教班级的实际状况，两极分化比拟紧要。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受后进生在学****过程中的各种心理表现和看法，如对学****的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓舞他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多，学生学****自觉性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些缺乏,我将在以后的教学工作中，不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信耕耘总会有收获的一天!
总之，我谨慎地备好每一节课，在备课中，我谨慎钻研教材、教学用书。学****好新教学大纲，虚心地学****别人的先进经历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不断总结经历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，坚信一切问题都会迎刃而解，我也坚信有耕耘总会有收获!