文档介绍：合作互动与教师教育智慧的催生
浦东教育发展研究院
戈玉洁
11\10\14
优秀教师的教育智慧
教师的笑脸
      教师灿烂的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵。你笑脸面对学生,学生才会笑脸面对你。你给学生一缕阳光,学生会还你一个太阳!
(摘自2004/6《教师博览》孙双金《让课堂成为师生精神的天堂》
"挫折是一所最好的大学"
       "挫折是一所最好的大学"。给生命一些坎坷、挫折、艰辛、困苦,不但不影响生命的"生长",反而会使生命"拼命向下扎根",从而使生命之树"枝叶繁茂"。明白了这一点,当我们给予学生一些爱与关怀时,我们就要想到,是否为他们遮挡了太多的风雨霜雪。要想使你的学生长成参天大树,那就不能给它太足的水份和肥料,要逼迫它奋力向下自己扎根。
(摘自《德育报》林华《挫折是一所最好的大学》)
甘于失败不可取
      有些教师,优质课比赛不敢参加,教学论文不敢写,各种带有竞争性的活动都不敢参与,还美其名曰"平平淡淡才是真"。究其原因就是他们惧怕失败。因为惧怕失败,所以在做一件事之前总是瞻前顾后、止步不前。为了逃避失败,他们想了一个万全之策:不做事,不参加任何带有竞争性的比赛,不会成功,但也少了失败的机会。惧怕失败的心理重负钳制了他们本该自由飞翔的双翼。他们就在既没有成功也没有失败的生活中安于现状、不思进取,走完庸庸碌碌的教学生涯。
(摘自《人民教育》栾绍禹《请让自己多一次失败的机会》)
一个老师要有人情味,怎样才能做到呢?那就是应该理解学生。李镇西
美丽的眼睛看学生
      用一双发现美的眼睛看学生,给学生一个展现美的舞台,相信你的学生会表现得更精彩!(摘自《班主任之友》顾立军《美丽得眼睛看学生》)
爱还有真爱和假爱之分。
      标准是:1、是一视同仁的爱,还是偏爱?2、是功利性的爱,还是超越功利性的爱?3、是居高临下的爱,还是平等的爱?4、是严格要求的爱,还是纵容和溺爱?所以除了爱心教育,还需要民主教育。富有民主精神的爱才是真爱。李镇西
一步一个脚印
     梦想在心中,创造在手中。教师要想成功,一步登天做不到,但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好成,但全新做好一件事可以成;一下子成名不可能,但每天进步一点点有可能。
(摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P162)
让学生感到幸福
      我(黄静华)时刻想着两句话:"假如我是学生"和"假如我不是学生"。这样的情感体验,使我对学生少了一分苛求,多了一分理解;少了一分埋怨,多了一分宽容;少了一分指责,多了一分尊重;少了一分失落,多了一分希望。
教育要创新
过去,我们总在学生的头脑里,塞进成人世界为他们准备好的东西。今天,我们再也不能让学生拿着这张“旧船票”,去重复“昨天的故事”。
(摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P60)
今日教学改革面临着的“对手” 总之,已有教学理论传统之长,深入实践主根之深,形式硬壳之坚,传习的可接受性之强,都是今日教学改革面临着强劲的真实“对手”,教学改革要改变的不只是传统的教学理论,还要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式,其艰巨性就不言而喻了。 (叶澜《让课堂焕发出生命活力》)