文档介绍：《标志设计》教学大纲
课程基本信息:
课程中文名称:
标志设计
课程英文名称:
Logo design
课程编号
141221
课程性质:
必修课
课程类型
主要能力
适用专业:
印刷技术专业
开课学期:
第五学期
总学时:
96
学分:
6
先行课程:
后续课程
课程简介:
本课程为以上专业必修课程,是为培养该两类专业人才的需要而设置
教材:
《标志设计》.黄河出版社.
参考书:
席跃良.《色彩与设计色彩》.清华大学出版.
陆红阳.《现代设计元素-标志设计》.广西美术出版社.
《广告设计》.高等教育出版社.
二、课程的性质和地位:
课程性质:本课程为成人高等教育设计艺术类各专业学生的专业基础课。
课程任务:保证学生适应社会要求,运用专业知识,从创意、草图、正稿,来完成标志设计的全过程。标志是企业形象整体设计的核心部分,在企业的整体运作中起着不可忽视的作用,同时标志的设计也是训练学生抽象性思维、概括性思维的最有效手段。本课程着重培养学生良好的职业道德与敬业精神。从而培养学生对艺术视觉形态的创造能力和审美能力,为企业CI设计学习打下基础。
三、课程教学目的及要求:
通过本课程的学习使学生了解标志设计与专业设计的相互关系。懂得标志设计的基本原理和表现方法,掌握标志设计的概念元素、视觉元素、关系元素、实用元素的特性及其作用,并能掌握一定的材料性能与一定的工艺技能,完成相关各项目的练习作业与命题创作,为企业形象(CI)设计课程奠定基础。
四、教学内容及基本要求
一、标志概述
重点:标志的含义与特征标志设计的历史发展
难点:标志图形与图案的区别面构成的设计

二、标志的创意
重点:标志的定位图解标志元素
难点:标志创意元素分类

三、标志设计的表现形式和元素分析
重点:标志设计的基本要求
难点:标志构型与元素来源标志设计特殊技法与个性表达

、线、面综合练习

4. 色彩的对比与调和的研究

四、标志设计的整个工作程序
重点:标志设计的调研分析
难点:标志设计要素挖掘与开发

五、标志的应用元素
重点:标志与VI系统
难点:标志设计实训

五、高职高专色彩设计学时分配表:
序号
教学内容
内容
类别
学时
分配
1
标志含义与特性
理论
2
2
标志设计的历史与发展
理论
2
3
标志图形与图案的区别
理论
4
4
标志的定位
理论
6
5
图解标志创意元素
理论
4
6
标志创意元素分类
理论+实践
6+10
7
标志设计的基本要求
理论
2
8