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第一学期小学四年级班主任工作总结(精选
多篇)-班主任工作总结
第一篇：2014学年第一学期小学四年级班主任工作总结
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面
实时教育，给他们讲明道理及危害性，进而使学生做到自觉恪守
纪律。经过一学期的努力，班上的好多孩子，从最初的闹事、互
相谴责、责任心差，变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动承
担打扫卫生任务的好孩子，有些孩子成绩总上不去，我就在培养
他们优异的学********惯上下功夫，相信这些能够影响学生日后的好
多年。
第三，实时表扬，延时批评，创设积极进步班风。德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的注意力长久地集中在一些过错上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自己力量和自己荣誉的信念。”小学生年纪小，事儿多，一上课就“起诉”。当老师的又不能不公正办理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过错上，情绪受影响，低沉的情绪体验使智力活动水平显然下降，讲堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这
样既培养学生快乐的情绪体验，又赐予其更正和返回的时机，之后老师只需加以指导，就能很好的解决问题。如邬文弢同学，平
时上课经常开小差，我并没有在讲堂上过分责怪他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学****在期末检测中成绩进步较大。若是当时不是用爱心去感人他，而是训斥他，也许会迫使他走上斜路，就天壤之别了。
教育是一门高妙的学识，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们能够凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，说明
学生的任务和班集体的作用，适合讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，进而以理服人。
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刚开学一个月，我每晚回家都会翻开教育名家的博客，学****他们的优异经验。借鉴了在很多教育博客中学到的前辈的班规，
每日我利用大课间对学生进行思想上教育，从无形中给学生带来了好的影响。有好多学生都从最初的不学****到现在的努力背书、努力做题、积极达成作业，效果显著。
总之，在这一个学期里，经过以上几方面的努力，我们班的班级工作较从前有了较大进步，学生在学****方面取得较好成绩的同时整体素质也在不断的提高。相信，作为班主任我虽然的新手，但只需我多吸取前辈们的可贵经验，取长补短学****同事们的好方法，多学****多努力，我的班级管理一定会走上更高的一个台阶。
第三篇：小学四年级第一学期班主任工作总结
2014—2014学年第一学期班主任工作总结
转瞬间一个学期的工作已靠近尾声，虽然自己参加工作的时间不长，班级管理的经验尚不足，但是经过这段时间的努力学****和探索，我的班级管理也取得了一定成绩，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下：
第一，开学初深入认识学生实际。虽然去年教过这批学生的科学课，对孩子们的学****性格有一定的认识，但关于他们的家庭、生活等多方面的认识仍不充分。因此，在接班之初我经过发言、电访等方式，认识学生的家庭、生活、道德等详尽情况，在
对学生各方面有了深入的认识之后，我制订了班级管理条例。这为我班班级工作的展开确立了基础。
第二，平时着重加强学生的思想教育。在深入认识了学生的
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实际之后，我发现，很多孩子的****惯、道德方面多多少少都讯在一些不足。而班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。充分利用班会、黑
板报、手抄报等平台加强学生的思想教育，培养学生的优异道德。经过一学期的努力，班上的好多孩子，从最初的闹事、打斗，变
成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，相信这些能够影响学生日后的好多年。
第三，创设班级学****生活气氛。首先，我借鉴了在教育博客中学到的前辈的班规：我长大了，我懂事了，我自觉了。我要
让集体因为有了我而荣耀，我要让同学因为有了我而骄傲，我要让老师因为有了我而宽慰，我要让父亲母亲因为有了我而骄傲。指了然我班的长久奋斗目标。在黑板报中开辟“知识窗”，将平时学****中的重点内容展示出来，联合展示一些有关课外知识，把有限的知识构造丰富化。在班级墙上开辟“科学小园地”专栏，既提
高了学生学****的积极性，又美化了班级环境，从无形中给学生带来了好的影响。有了这些举措