文档介绍：幼儿园培训工作心得领会
作为一个刚才成立的幼儿园，我们最为缺乏的就是实践和经验，最为需要的就是培训和提高。我们在前一阶段工作中经常会碰到各种各种的不知怎样解决的难题，由于理论和经验的双重匮乏，使得我们的保教水平难以提高，虽然我们付诸健制度，规范各项卫生保健制度的流程。
最后，胡老师对优化幼儿园午睡管理提出了诸多不同样的看法。
让我耳目一新。关于这一块我的感想颇多，但在这里我只想谈3点感想最深的：
第一：在午睡前的管理上。倡导饭后漱口，这特别值得我们借鉴。在今年度的幼儿体检中，我园幼儿有相当一部分存在龋齿现象，个别小朋友龋齿特别严重。我们在家园交流时提醒家长注意预防。可是在实际工作中，我们自己却忽略了这一问题。饭后漱漱口，不只能够预防龋齿，也能够防备孩子们留饭在嘴里，根绝了一部分事故发生的可能，能够说是一箭双雕。
第二：在午睡气氛的创造上。倡导用舒缓的音乐，用娓娓的故事，引导孩子入睡。我们现在的工作方式过于简单，更多的是利用老师的庄严让孩子保持安静，最终慢慢入睡。孩子的情绪始终没有获得完全的放松，这样关于孩子的睡眠质量有一定的影响，所以在气氛的创造上我们要改良的地方还有好多。
此外，为了创造优秀的气氛，还倡导孩子们在午睡房时，利用角色扮演的方式，像小猫咪同样轻轻的走，慢慢的走。而我们就忽略了这一点，将角色游戏这个很好的方式，只停留在了讲堂上。孩子
们“咚咚咚”的小脚步会经常损坏午睡室的安静。在此后的工作中我们也能够借鉴这一方式，利用孩子们的天性和特点，用角色游戏的方式，轻松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音乐唤醒的方式，对我的震动比较大，因为我们完全没有优化整合现有的资源。我们的每个午睡房都有广播，而现有的智能播放系统也只是只是每日早晨播放早操音乐，过了9点此后，机器完全闲置在一旁。有这么好的资源却白白浪费，所以下周起我们也将精选轻快的音乐作为我们的起床铃声，让孩子们在音乐的陪伴下快乐地起床。除此之外，午睡房的“红花角”很有学习的必要。
我们幼儿园是大、中、小班一同午睡。大班的孩子每日速度最快，生活老师每日在照顾小班小朋友起床时，他们成了一个大麻烦，衣服穿好了就各处跑，搞的午睡房乱哄哄的。此后我们就能够借鉴这种方法，让大班的孩子参与到小班床位的整理中。既能够提高孩子们的着手能力和自理能力，又能够有序地管理起床后的秩序，还能培养他们乐于助人的好习惯，真能够说是“一箭三雕”。
培训活动最后环节——技术竞赛，能够说既轻松又很存心义。我从中也获得了好多启迪，在此后的工作中我们也要不断的展开相近似的活动，既能够提高工作的积极性，也能够提高工作的业务水平。
总而言之，此次的培训活动真真实正让我们民办园受益匪浅，最后借许园长的一句话作为结束：希望此后我们xx幼儿园的小手能够牵上xx幼儿园的大手，在这春日的温暖的阳光中，茁壮地成长起来!
今天去教师深造学校进行保育员培训的考试，经过这次的培训使我学到好多，更为认识了保育职工作的重要。保育职工作是幼儿园教育工作的重要组成部分，保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。
作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育，并辅助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差别，可是其基本职责与要求都是同样的，其目的是促使幼儿的全面