文档介绍：幼儿园师德师风培训计划书
【篇一】
一、指导思想
以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标
准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划
为落到实处。
2、注意理论联系实际，不断增强学****的实效性。把学****理论同指
导实际工作相联合，做到学有所思，以理论指导实际工作。
3、幼儿园领导班子做到带头学****联系实际，积极引导，为提高
学****实效尽责尽责，并敦促教师积极、准时参加，并实时做好笔记。
4、全园教员工，必须坚持仔细学****积极讲话，付诸行动，进一
步提高自己的政治修养和思想觉醒。
5、坚持不断完善学****制度，加强学****规范性，做到时间、内容、
人员三落实，要严格履行学****考勤制度和请假制度。
【篇三】
一、指导思想：
为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3-6岁儿童学****与发展指
南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问
题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、着重实效，坚持思想政
治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充散发挥园
本培训的功能和优势，创造有利教师终生教育和可持续发展的优异环境，
努力建设一支师德高尚、业务精良、构造合理、充满活力的教师队伍。
二、培训目标：
进一步提升教师师德涵养，完善教师心理品质，培养师德高尚、心理健康、德艺双馨的教师队伍。
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进一步促使教师更新教育观点，更新知识构造和能力构造，掌握现代教育技术，使之综合能力和决心创新能力获得有效提高。
进一步提高教师的专业技术，发展教师的特长，使之拥有鲜明的
个性，更好地为幼儿的成长服务。
三、培训要求：
培训人员需准时参加培训，如遇特殊情况，应实时做好请假工作。五、培训形式
持着虚心好学的态度，仔细参与培训，做好有关记录。
参培事后，实时进行稳固练****幼儿园将组织定期查核，查验培
训成就。
六、培训内容及要求
(一)师德培训
组织教师学****教师法》《未成年人保*》等，加强教师法律修养及
师德意识。集中学****的基础上，教师展开自学活动，持续学****有关师德内
容。学****后将学****所得以师德反省报告的形式进行分享。
(二)教师专业研****br/>组织各教师参加《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学****发展与
指南》、新《幼儿园工作规程》研读，并进行互动式商讨，进一步分享交
流教师标准在教学实践中运用。别的，制定个人三年发展规划，为个人专
业发展拟订计划。
(三)班主任专题研****br/>展开班主任工作专题沟通，各班班主任联合自己平时班级工作展开
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情况进行分享沟通。探讨怎样有效展开班主任工作，成立优异班级惯例，
促使幼儿自我管理能力形成，形成班级特色优异班风。
(四)教师技术大比