文档介绍：PEP 小学英语六年级上册第五单元教案【教学内容】 Let ’s start A Let ’s learn Group work 【教学目标】(1 )知识目标 1. 能够听, 说, 读, 写本课时单词: singer, writer, TV reporter, actor, actress, artist. 2. 能够认读句子“ What does your father do? He isa…”“ What are you going to be? I am going to bea …” 3. 能够了解“ Good to know ”中的内容. (2 )能力目标 1. 能够理解白体句子“ What does your father do? He isa…”,并能进行简单替换“ What does your father / mother do? He /She isa…”。 2. 在现实生活中灵活运用并力求做到语调自然,语音准确. 3. 能够听懂、会唱歌曲“My family ”。(3 )情感、策略、文化目标学****策略:能积极与人合作,运用所学英语进行交流。【教学重点】 1. 本课时重点掌握四会单词 singer, writer, TV reporter, actor, actress, artist. 以及就职业进行简单的问答、介绍,表达自己的理想. 2. 本课时的难点是不定冠词 an和a 的不同使用方法及发音. 温馨提示:教师可以参考四年级上册 U6中 Part B 部分内容。【教学准备】 1. 准备与本课时相关的六张单词卡片与图片和四年级上册第六单元 Unit 6. Part B 部分的单词卡片与图片. 2. 准备与本课时相关的录音带和四年级上册第六单元 Unit 6 P73Let ’s do 的录音材料。. 3. 课件准备部分名人照片与自己爸爸(模仿作家)的一张照片. 【教学过程】 Step 1: Preparation 1. 教师热情地和学生打招呼问好,做简单的 Free Talk 。 What ’s your father/mother? How does your father/mother go to work? What ’s your uncle/aunt? How does he/she go to work? 2. Let ’s chant 教师播放四上 U6 P73 Let ’s chant 和学生一起拍手说唱. 内容如下: Act like a teacher. Act like a doctor. Act like an urse. Act like a farmer. Act like a driver. Act like ab aseball player 3.. 教师运用图片带领学生复****单词 doctor, teacher, nurse, farmer, driver, baseball player. Step 2: Presentation (单词导呈) 1. writer 教师接着运用课件出示自己爸爸俯案写作的照片, T:I’ma teacher. Look, this is my father 。 What does my father do? 引导学