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优秀范文：听《师德先进事迹报告》心得体会
优秀范文：听《师德先进事迹报告》心得体会 为了提高全校老师的自身素养，校领导组织了全体教师在三楼语间室听了四位教师的先进事迹。她们是
优秀范文：听《师德先进事迹报告》心得体会
优秀范文：听《师德先进事迹报告》心得体会 为了提高全校老师的自身素养，校领导组织了全体教师在三楼语间室听了四位教师的先进事迹。她们是孙健、尹世娟、陈丽华、蔡丽红。听了之后，感觉到自己是那么的渺小，有那么多的缺乏之处。
报告中前三位是班主任，后一位是课任老师。但不管在哪，是什么职位，她们都有一个目的-----为了孩子的将来，祖国的明天。她们不辞辛苦，不管是生活中，还是学习中，都倾尽全部。就像孙健教师说的：“自己的事再大也是小事，孩子的事再小也是大事”。多么宏大，多么无私呀!我想，老师就应当这样吧。
这两三年我教的都是六年级的学生，对于他们来讲已经有了自己的思想和判定是非的实力，假如你和他们对着干，那么你的课我想就不会有什么好的效果。于是我采纳适当的方法教学，或是严师，或是挚友，变换着方法与他们沟通。在这一届的六年四班中有一个名叫郭晴的男孩，是个让人头疼的学生，听说挺有脾气。起初我没有太在意，但有一天刚上课，因为发笔记本和别的男孩起了冲突，我一气之下拍了他两下。原以为在今后的课堂上他确定会捣乱，但他没有。于是我利用上试验课的时机让他到前面实际操作，顺势像挚友一样和蔼地对他说：“好好做，听话”。他点头同意了，这让我真得很开心。此时此刻他也的确是这么做的。在这个班还有一个学生叫陈佳文，学习不是很好，但我一句不经意的鼓舞的话，使他在我的课堂上都是那么的谨慎，看着他聚精会神的眼神，我是真的打心眼里开心。这不证明白与他们做挚友的这个做法是对的吗，因为他们已经长大了，知道好与不好。除此之外，我又给了他们一个额外的好处，那就是上课时可以喝水，这让学生们很兴奋。在他们的眼里认为上课时是什么也不能吃喝，什么也不能喝的。而站在我所教学科的特点上，我就告知他们，人在口渴时再去喝水，就说明你的身体已经缺水了，所以我同