文档介绍：将来城参观记
教学目的：
知识技能：
1、能正确认读4个生字。正确认读生词。
2、理解课文重点词句，读懂课文内容。
过程与方法：
通过诵读品味，感悟将来城的变化、进步。
情感态度价值观：
通过阅读，激将来城参观记
教学目的：
知识技能：
1、能正确认读4个生字。正确认读生词。
2、理解课文重点词句，读懂课文内容。
过程与方法：
通过诵读品味，感悟将来城的变化、进步。
情感态度价值观：
通过阅读，激发学生对科学的热爱及探究科学的兴趣。
教学重难点：
理解将来城的变化与进步，激发学生学****科学的兴趣
教具：
课件
教学方法：
引导法，讨论、交流、自学
课时安排：
一课时
教学流程：
一、情景导入。
1、播放将来城的图片。学生观看、交流。
2、同学们，想知道这是什么地方吗？想到这儿来参观吗？那么请随课文―――?将来城参观记?一起去欣赏吧！板书课题
3、学生齐读课题，围绕课题质疑
二、自学课文。
1、学生自由读课文。
2、投影出示自学要求：自由读文，读准字音；运用工具书或联络上下文理解关键词语；“我〞和巧巧在将来城看到了些什么？画出不理解的地方，想方法弄懂或准备质疑。
三、全班交流汇报。
1、指名读课文，检查是否读得正确，流利。
2、认读生字、生词，再练****读课文。
3、学生自由质疑，讨论解疑。
4、汇报交流考虑的问题：“我〞和巧巧在将来城看到了些什么？
5、播放自制动画片?将来城参观记?，学生直观感受。
6、指导学生正确、流利地朗读课文。
四、拓展延伸。
1、怎么样，还沉浸在将来城的`高科技里吧！此时此刻，你有怎样的感受呢？与同学们交流一下吧！
2、假设由你来设计，你会造一座什么样的将来城呢？
动手画一画；以设计者的身份，介绍一下你的将来城吧！评比最正确创意作品。
3、小结。