文档介绍：校园集体舞：童心舞动各段动作
授课年级：五年级任课老师：李杰校园集体舞：童心舞动各段动作
授课年级：五年级任课老师：李杰
教
学
目
标
运动参和目的：积极主动地参和健美操的各项活动。
运动技能目的：通过健美操的学习开展学生身体的协调性、灵敏性、和表现力和创造才能。
身体安康目的:开展学生的协调、柔韧、力量等身体素质。
心理安康目的:培养学生的自信心和成功意识，养成积极、乐观、向上的安康心理。
社会适应目的：培养学生互学互助、团结协作的集体主义精神。
教学内容
健美操童心舞动根本步伐(第一段内容）:两次侧并步、并步跳.
重点
，。动作轻盈
难点
动作的连接、协调和准确定位
课的部分
达成目的
教学内容
老师活动
学生活动
组织和要求
时间
开场部分
开课导言
精神饱满，注意力集中。
集合整队，清点人数
师生问好、宣布课堂内容和要求
安排见习生
整理队伍
师生问好、宣布本课的内容
安排见习生
配合老师完成课前准备
认真听讲
注意力集中
◆
○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○
◆———-老师
○————学生
要求：
1、老师口齿清楚，声音洪亮
2、学生动作要迅速、整齐。
3分钟
准备活动
热身
1。使学生充分热身
2。带动课堂气氛
:快速通过障碍物。（将本节课学习的两个根本步伐融入到游戏中，让学生对步伐有初步的认识,方便后面教学）
“快乐的歌"进展热身。(增加学生对节奏感的掌握）
讲解游戏规那么，并组织学生完成。
放音乐，带着、组织学生热身；提示动作要领和掌握音乐节奏,观察学生动作.
组织并结合音乐带着学生进展韵律操,活动身体关节。
认真听老师讲解，带着激情投入游戏、热身和准备活动中
；
◆
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
◆———老师
○--—学生
要求：
1、伴音乐的节奏,学生跟着老师做热身运动。
2、动作运动幅度由小到大，起到热身的效果。
9分钟
3。韵律操准备活动
根本部分
健美操根本步伐
初步理解和掌握健美操的根本步伐
示范讲解
两次侧并步
并步跳
整体练习
分组互相指导
复习上节课学习的手臂动作
将手臂动作和童心舞动步伐结合
1。老师示范讲解两次侧并步和并步跳动作。
，练习时提醒学生，游戏时腿要求如何迈过标志桶
，互相