文档介绍：程度一乒乓球教学设计
年级：一年级下期课时： 1 执教：时间：
1。通过游戏的教学形式，使学生获得乒乓球运动的简单知识，体验和感受乒乓球的球性
教学目的
特点，体验握拍、端球的动作方法。
开展学生灵敏、速度等根本活程度一乒乓球教学设计
年级：一年级下期课时： 1 执教：时间：
1。通过游戏的教学形式，使学生获得乒乓球运动的简单知识，体验和感受乒乓球的球性
教学目的
特点，体验握拍、端球的动作方法。
开展学生灵敏、速度等根本活动才能和身体素质。
通过学****乒乓球颠球和游戏,培养同学间愉快协作，认真学****刻苦锻炼和团结协作的
才能，同时体验运动的乐趣。
教学内容
乒乓球简单知识和握拍方法
教学重难点
重点：熟悉乒乓球球性。
难点：纯熟的把球控制在球拍上.
课的部分
教学内容及主要教学措施
次
数
时
间
预计问题
和处理方法
组织形式和要
求
一、课堂常规：
体育委员整队集合、报告人数、师生问好、检查服装。
宣布课的内容和任务二、准备活动:
1。游戏：“传球、传拍”
(方法略）
1. 游戏:“抓反弹球”
游戏方法：一人一球，将球摔在地上，用双手或者双手将反弹回来的球抓
住.
（1）双手抓球（2）单手抓球
8
分
预设问题：
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎ 要求：
。学生精神饱满.
注意安全
. 集合整队有少数
人做不到“快、静、
齐”
准备部分
2—
3
次
. 个别学生服装不标准
。准备活动有个别
学生态度不端正
处理方法：
反复强调，进步学
生的认识。
一、乒乓球简单知识和握拍方法
组织 1：
4
次
3
次
1。学生自主谈谈自己对乒乓球知识的了
预设问题：
×××××
×××××
解。
20
。因这节课讲得比
×××××
2。师生共同交流
分
较多,有个别学生
×××××
根本部分
老师针对学生不理解的知识进展讲解
学生自主握拍练****br/>的注意力不够集中。
◎
要求：注意安全。
5。老师针对学生的握拍方法进展讲解示
处理方法：
组织 2
范，并纠正错误握拍动作.
8
。老师多关注这些
○ ○ ○ ○