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班级管理案例
班级管理案例
　　
　　班级管理千头万绪，琐碎而平凡，有时虽满怀激情，却不得不向现实低头。我时常感慨：带好一个班级太不简单了！然而，班主任工作虽苦，可苦中也有乐。回顾与同学们精品文档—Word格式
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班级管理案例
班级管理案例
　　
　　班级管理千头万绪，琐碎而平凡，有时虽满怀激情，却不得不向现实低头。我时常感慨：带好一个班级太不简单了！然而，班主任工作虽苦，可苦中也有乐。回顾与同学们相处的那些日子，也有值得品尝的地方。
　　
　　一、我们是最棒的
　　
　　本学期，我们初二班级到吴中区综合实践活动学校开展了一次社会实践活动。在野外拓展训练中，有一项活动是"齐头并进'竞赛（阳光伙伴活动）。那每天气很冷，同学们又都是初次参与这样的活动，爱好不高。他们协作不好，争争吵吵，走起来也是东倒西歪的。原来，我在旁边只是担忧平安问题，看到这些，不能再袖手旁观了。我问："你们想不想赢？'他们异口同声："想！'我说："想赢，就要拿出一股士气来。齐声说，我们是最棒的！'"我们是最棒的！'大喊三遍之后，每个同学都像下山的猛虎一样气概汹汹。然后，我关心他们调整人员，统一步伐，每次开头前高喊"1、2'，蓄势待发，经过几分钟的练习，他们已经能够走得比较整齐了，操场上回荡着他们洪亮的口号声。待到竞赛时，他们已是信念满满。惋惜功亏一篑，没能进入决赛，看着他们绝望的表情，我对他们说："没关系，在我眼里，我们就是最棒的！'
　　
　　是啊，我们是最棒的！这简洁的一句话，分散了全班同学团结向上的心，也让老师荣辱与共了。经过这次活动，同学们的心好像与我拉得更近了。平常，我总站在管理者的角度，用"你们'说三道四，令他们厌烦，其实自己不自觉地站在与同学敌对的立场上了。回想起来，和同学相处最快乐的时候，就是与他们打成一片，团结全都的时候。拔河竞赛，为他们喊号子；唱歌竞赛，给他们作指挥；活动课，和他们一起打篮球等等。这时候，我的话最灵，有一种指挥千军万马的气概。因此，我想同学并不是不懂道理，他们只是厌烦枯燥的说教。从这次活动中，我感到老师应转变自己的位置和视角，不应当面对着同学监督管教，而应当和他们站在一起，为他们鼓劲加油，放手他们向前冲！
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　　二、她是我们的姐妹
　　
　　班级里总有这样一些同学，他们游离在班级的边缘，无人关怀，无人观赏，他们也孤独冷漠，拒人与千里之外，不愿与老师同学沟通。平常，在班级里以学习为主，他们孤独感并不剧烈。但每次出去参与社会实践活动，分组的时候，经常有一两个同学没人要，谁都不愿接受。
　　
　　这次社会实践活动还要在外面住上一夜，每班男女各两个宿舍，多出的同学与其他班级并宿舍。自由分组的时候有一个女生找到我，她说不想到别的班级去。这女孩平常内向，不太与人沟通，落落寡欢，加上成果落后，反应较慢，因此班级没有谁和她做伴侣。平常外出乘车我总单独支配她坐前面，和她说说话，有意优待她。这次她找到了我，我也犯了难。让谁出来都不好，搞不好一肚子意见。我打算把这件事交给班特长理，班长也是名女生，她很快地向我报告处理结果了。班长主动发扬风格，把自己的床铺换给她，自己并到另外的宿舍里去。（班主任 .）同一