文档介绍：2
企业文化建设评估指标体系
第1篇：企业文化建设评估指标体系的状况汇报
企业文化建设评估指标体系的状况汇报
敬重的戴政委、敬重的马部长、各位领导、同志们：
我受《上海企业文化建设评估指标体系》课题组托付向大家企业文化建设的重点，《评估指标体系》详细化为“价值主导”、“系统完整”、“功能取向”3个二级指标和8个三级指标。推动过程是企业文化建设的重要工作，《评估指标体系》把“主体参加”、“持续建设”、“支持有力”纳入评估维度，详细由3个二级指标和5个三级指标构成。建设效果是企业文化建设的业绩，《评估指标体系》设置3个二级指标和6个三级指标，突出“内部效果”、“外部效果”、“综合效果”及员工认同度、企业成长性、用户满足率、同业影响度、社会贡献度和协调进展等，追求企业文化建设的实际效果。
适用范围。《评估指标体系》适用于各种全部制、各种行业中实施企业化运作的单位，也可作为医院、学校、基础性科研院所等公益性机构等其它相关单位文化建设中评估对标参照。同时，在此《评估指标体系》基础上，也可衍生研制如金融、文化创意等特别或新兴行业的细分版本，形成《上海企业文化建设评估指标体系》的系列，或称1+x版本。
评估打分。全部使用者可依据《评估指标体系》中的直观要求，一一对比本企业、本单位（也可以企业间相互交叉评估测量）的实际状况，客观直接打分评估，系统挖掘优势文化，适度补缺不足元素，使本单位文化建设更加完整、完善，更好地指导企业的企业文化建设工作。
6
实践应用中，建议《评估指标体系》直接测量获得的总分定为最终分值权重的，评估人员现场考核得到的总分定为最终分值权重的。现场考核方法实行对应《评估指标体系》相同的指标维度和得分点，由参加考核人员给出印象判分，最终两者相加满分仍为100分。
各位领导、同志们，
作为本市第一个地方性《企业文化建设评估指标体系》（XX试行版），也是国内第一个省级层面的企业文化评估体系，我们力求理论依据充分，设计目标明确，功能定位合理，语言简洁朴实、实际使用有效，使之成为具有创新性、针对性、操作性、应用性的企业文化建设评估指标体系。我们期盼《评估指标体系》在试行中不断进展，也真诚欢迎大家将使用中的实际状况向我们多多反馈，大家共同努力，使现有评估指标、权重、评估方法日臻完善，更好地适应不断进展的上海企业文化建设的新形势、新要求。
感谢大家！
第2篇：党建评估指标体系
党建评估指标体系
1-1 办学方向与决策 60分
1-1-1[1] 全面贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学进展观统领全局，仔细贯彻党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以马克思主义为指导，坚持党的领导，培育全面进展的社会主义合格建设者和牢靠接班人，为社会主义现代化建设服务。学校定位精确，事业进展目标明确，符合实际。（30分) 1-1- 2[2] 坚持党委在学校中的领导核心地位，仔细实行党委领导下的校长负责制，支持校长依法独立行使职权。（30分） 1-2 改革和事业进展 90分
7
1-2-1[3] 贯彻科学进展观，把握高等教育内在规律和进展趋势，坚持以改革与创新促进展，坚持“育人为本、德育为先”，适时推出改革方案，不断解决学校进展建设中的实际问题。（15分）
1-2-2[4] 有学科专业建设规划,重视重点学科建设，学科结构合理，符合学校实际，培育拔尖创新人才，形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。(15分) 1-2-3[5] 坚持“党管人才”原则、人才强校战略，人才工作体制、机制完善，人才进展环境良好，引进、培育、管理、服务工作到位。（10分）
1-2-4[6] 有老师队伍建设规划，措施有力，老师队伍结构合理，学术带头人和教学科研骨干队伍已经形成。(15分) 1-2-5[7] 重视同学培育，办学层次合理，教育教学质量不断提高，办学条件逐年改善，学校结构、规模、质量、效益协调进展。(15分) 1-2-6[8] 重视学问创新，加强科学讨论、科研基地建设以及科技成果转化与服务，产、学、研相结合并协调进展。重视学问产权管理，专利申请量逐年增长。重点高校有一批影响大的科研成果，并实施转化与服务，为北京和国家的经济和社会进展作出贡献。(15分) 1-2-7[9] 重视和加强教育信息化建设，准时通过网络、简报等多种形式将学校党建工作信息等报上级有关部门。(5分) 2-3 干部队伍建设60分
2-3-1[16] 努力建设高素养的干部队伍。仔细贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，乐观推动干部人事制度改革，干部选拔任用做到了公开、公平、竞争、择优。(20分