文档介绍：课时计划年10月31日课题 Module 5Revision 课时课型目标要求 Can master the new words and sentences and can use them correctly. 重点难点 Can master the new words and sentences and can use them correctly. 教学方法游戏教学法教学准备 Pictures ,stickers 学情分析复****课文和句型教学环节一、模块复****语言功能:写交友信,介绍自己的情况学****任务: Can …;ask for apen pal; I’mfrom …;I can speak …;Iwant …运用任务:写一封交友信,条件许可的情况下,可结交国外笔友;互相询问同桌或者其他同学的兴趣爱好,用 Can you …?;寻找好朋友(详见活动建议 3)。模块分析:Uint1 以结交笔友为主题展开讨论,引出对 Can …句型的复****并设计了一个对话练****让学生熟悉常见句式。而Unit2 则安排了阅读练****条件许可的话,也可以让学生练****简单的片段写作,此外,还可以通过歌曲强化本模块内容。二、活动活动 1:给卡通们的信活动目的:练****写简单句子介绍自己,提高学生的读写能力活动准备:准备几个不同国籍的著名卡通娃娃(如机器猫,孙悟空,史诺比,米老鼠等),若干信纸,一个硬纸做的邮箱活动过程:教师拿出准备好的卡通娃娃告诉学生,卡通是每个孩子童年的好朋友,写封交友信给自己最喜欢的卡通,卡通们一定会非常高兴。指导学生用本模块中学****的句型写信,然后投到卡通娃娃的邮箱里。选出写得总结情态动词的用法和各种句式变化,在检测时给出练****题巩固。说说你还知道哪些情态动词 Can Could May Might Must shall Should Would 等等小组合作完成活动任务好的张贴。活动 2:超能力少年活动目的:巩固和练****句型,发展孩子的思维和想象力活动准备:若干条“Can you …?”问题,一件红色超人披风活动过程:告诉学生将选出班上最有本领的“小超人”, 挑战者站到讲台前,接受大家的提问。挑战者必须诚实回答。回答“Yes ,Ican. ”最多