文档介绍：: .
提高学校教育的信息化水平，并探索如何促进基于大数据模式
下的教育管理与教育教学实现形式，逐步解决校园教学的全向交互、校园环境的全面感
知、校园管理的高效协同、校园生活的个性便捷，最终实现建成完整统一、技术先进，覆
盖全面、应用深入，高效稳定、安全可靠的智慧校园。具体目标就是实现“五个智慧化”
和“一站式服务”：
❖ 智慧教学
构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富智慧教学资源，创造主动式、协同式、研
究式的智慧学习环境，建立师生互动的新型教学模式。
❖ 智慧管理
构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通
学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效
率，降低管理成本。
❖ 智慧教务
构建综合教学管理的智慧环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实验室
等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质
3量。
❖ 智慧生活
构建便捷、高效、高雅、健康的智慧生活环境和电子商务服务平台。
❖ 智慧环境
构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络。在此基础上，建立高标
准的数据共享中心和统一身份认证及授权中心，统一门户平台以及集成应用软件平台，为
实现更科学合理的智慧环境打下坚实的基础。
❖ 一站式服务
实现教职工和学生的管理、教学、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生
服务的水平，提高对社会的服务能力。
校园信息化全面实现后，范围将得到自然扩展，使学校的教学和管理突破传统的概
念，延伸其内涵，成为一个可以覆盖网络可达范围的无围墙的智慧校园。
第二章、总体规划
. 建设原则
智慧校园平台是一项结构复杂、涉及面广、建设周期长的信息化系统工程，为能够使
智慧校园平台建设健康、有序的开展，智慧校园的总体规划遵循如下原则：
1、统筹规划，分布实施
智慧校园需要分阶段建设，为保障智慧校园落地效果具备先进性和示范性，本次方案
瞄准校园未来 3-5 年的发展需求，对智慧校园进行前瞻性统一规划，避免“建成就落后”
和“推到重来，全部更新的”资源浪费。所选取软硬件设施均为当前领域前沿技术方案。
同时，对智慧校园的分阶段任务进行梳理，制定阶段性目标和方案。
2、需求驱动，融合创新
本次方案以满足实际教育需求为基本前提，围绕教学和管理的核心需求展开，基于先
进信息技术的发展和新型教育理念进行创新设计。
3、递进升级，逐步完善
4基于智慧校园 3-5 年规划，制订合理的实施进度表和任务分解书，稳步推进项目建
设，逐步实现升级改造，边建设、边应用、边评估，逐步推进，充分发挥信息化应用项目
优势，确保预期建设目标实现。
4、上下联通，开放扩展
国家已经规划并实施了一系列的重大教育信息化工程，包括三通两平台、校校通、班
班通等，省市和区县也在逐步部署区县教育云服务平台，智慧校园平台预留区县云平台接
口并完善兼容区县平台业务。同时，智慧校园平台需接入各项智能硬件，考虑到硬件设备
的差异性，平台应具备良好的开放性。
. 总体架构
智慧校园平台按照展现层、应用层、基础平台层和基础设施层规划系统架构，如下图
所示：
基础设施层：硬件支撑和网络支撑，包括网络资源、硬件服务器、存储等内容。
基础平台层：基础平台包括基础数据中心、开发互通接口、统一认证平台和校园基础
服务；
应用层：通过对基础服务的调用和组合，结合实际需求构建可完成指定工作内容的业
5务平台，包括课堂互动、家校互动、智能教务教学管理、一站式门禁考勤消费管理、智能