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小学数学教师数学教学工作总结
小学数学老师数学教学工作总结 匆忙忙忙又一年，心平气和坐下来反思这一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的
小学数学教师数学教学工作总结
小学数学老师数学教学工作总结 匆忙忙忙又一年，心平气和坐下来反思这一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，促进教学工作更上一层楼。
一、在课堂教学方面
刚起先教学时，由于专业不对口，经历缺乏，导致犯了许多错误。但是在各位师傅的协助下，我一步步地进步着，学生也一步步地进步，我和学生之间的关系也越来越融洽。
在教学过程中，我始终坚持创设生活情境，激发探究欲望，在教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟识的情境：如：在教学年、月、日时，让学生用自己生活中经验的一些事来描述一下多长时间为一年、一月、一日？学生依据自己的生活经历答复出了很多不同的答案：48个星期大约为一年、365天或366天为一年、12个月为一年、春、夏、秋、冬4个季节为一年、24个节气为一年…….大约4个星期为一个月、30天或31天或28、29天为一个月……钟表上时针走2圈为一日、从今日的晚上12点到明天晚上的12点为一日、24时为一日……这样消退了学生对学问的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
因为我没有什么经历，对教材又不是很熟识。所以我在平常有限的时间捉摸教材，撰写教案。课前细心备课，课后进展反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，这是我教学经历的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。