文档介绍：
开题报告课题研究思路及步骤
开题报告课题探究思路及步骤
　　我校党总支《如何发挥党组织和党员在教学工作中的作用》课题，是湛江师范学院校级党建探究课题，经过湛师党委评审通过的二等工程。依据上级组工作为提高教育教学质量效劳的新途径，新方法。
　　四、本课题的探究目标和内容
　　一、探究目标
　　
　　

　　，寻求学校最优开展
　　二、探究内容
　　学校基层党员在学校中作用的发挥主要表达在教学的模范带头作用，创新的示范作用。本课题主要探究如何在学校中发挥党员的作用。探讨党员评价规章制度，完善学校对党员的评价;执行学校“双主协调，共同开展”的教学理念和“课堂教学师生各主20分钟”的教学要求，进展新一轮教学思想大解放活动;探究党支部的学校思想大解放中的推动作用。
　　五、本课题的前期打算工作
　　(1)撰写开题报告。
　　(2)召开课题组会议，开题。
　　(3)制定第一阶段工作打算，制定相关调查问卷。
　　(4)调查问卷分析，形成课题调查报告。
　　六、本课题的探究方法
　　本课题探究以调查法、访问法、文献法、个案分析法等方法。
　　1、综合调查法。在试验起先前实施前期调查，在试验的过程当中实施过程调查，在结题前进展效果调查，可以采纳谈话、问卷、实地检测等形式，了解有关信息，以便对方案的实施供应依据和进展动态调整。
　　2、文献探究法。通过著作、报刊、杂志、网络等各种渠道，了解实践的探究现状，汲取和借鉴先进的理念，深化挖掘课题理论的深厚底蕴，刚好洞悉探究的最新状况，给课题试验与探究以有力的指导。我们知道，这对于我们把握正确的探究方向，缩短探究周期特别重要。

　　3、比拟分析法。对试验对象定期检测。刚好对取得数据进展分析，找出经历、并距，刚好矫正，完善试验方案。
　　4、个案分析法。有针对性地开展专题试验与探究，并作为典型案例进展剖析，总结胜利，以更有效地调
　　5、经历总结法。在试验过程中，组织主研和协研人员定期或不定期地开展经历沟通与总结，踊跃撰写有必须价值的经历论文，采纳总体规划，分步推动的试验策略，每个阶段有方案、有打算、有记录、有检测、有总结，定期进展定量和定性分析。最终汇总阶段成果和试验过程，形成自己的整体试验成果。既提高了探究人员的自身素养，也丰富了此次课题探究的内涵。
　　七、本课题探究的思路、实施步骤
　　一、探究思路：
　　1、我们将以文献探究法为指导，通过建立健全有关的规章制度，完善学校