文档介绍：开题报告课题研究思路及步骤
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开题报告课题探讨思路及步骤 3 篇
开题报告课题探讨思路及步骤第 1 篇
各位领导、各位专家、老师们：
我校党总支《如何发挥党组织和党员在教学工作中的作用》课题，是湛江师范学院校定相关调查问卷。
(4)调查问卷分析，形成课题调查报告。
六、本课题的探讨方法
本课题探讨以调查法、访问法、文献法、个案分析法等
5 方法。
1、综合调查法。在试验起先前实施前期调查，在试验的过程当中实施过程调查，在结题前进行效果调查，可以采纳谈话、问卷、实地检测等形式，了解有关信息，以便对方案的实施供应依据和进行动态调整。
2、文献探讨法。通过著作、报刊、杂志、网络等各种渠道，了解实践的探讨现状，汲取和借鉴先进的理念，深化挖掘课题理论的深厚底蕴，刚好洞悉探讨的最新状况，给课题试验与探讨以有力的指导。我们知道，这对于我们把握正确的探讨方向，缩短探讨周期特别重要。公务员之家
3、比较分析法。对试验对象定期检测。刚好对取得数据进行分析，找出阅历、并距，刚好矫正，完善试验方案。
4、个案分析法。有针对性地开展专题试验与探讨，并作为典型案例进行剖析，总结胜利，以更有效地调
5、阅历总结法。在试验过程中，组织主研和协研人员定期或不定期地开展阅历沟通与总结，主动撰写有肯定价值的阅历论文，实行总体规划，分步推动的试验策略，每个阶段有方案、有安排、有记录、有检测、有总结，定期进行定量和定性分析。最终汇总阶段成果和试验过程，形成自己的整体试验成果。既提高了探讨人员的自身素养，也丰富了此次课题探讨的内涵。
七、本课题探讨的思路、实施步骤
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一、探讨思路：
1、我们将以文献探讨法为指导，通过建立健全有关的规章制度，完善学校对党员的评价。
2、通过开展党员实行学校双主协调，共同发展的教学理念示范性教学为主导的教学探讨活动，进行新一轮教学思想大解放活动。
3、通过访问等形式向广阔群众了解和征求看法，探讨党支部的学校思想大解放中的推动作用。
三、实施步骤：
1、实施步骤：分为四个阶段
(2008 年 4 月)
，撰写课题申请报告;
。
(2008 年 5 月 12 月)
，等待批准立项;
，确定细化探讨内容与方向，召开开题会;
(2009 年元月 2010 年 6 月)
、沟通活动。
、督促。
(2010 年 7 月 8 月)
、整理子课题结题试验报告，举办课题成果评奖
7 活动;
，上交申请成果评估验收;
，成果展示。
：
;
，反复论证，确立课题探讨科学的目标;
。
九、本课题组成员
1、课题领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、课题组成员及分工(另外下一届支部委员将全部属于课题组成员)
姓名性别年龄职称学历专业分工
*男 39 高级硕土物理教化课题管理
*男 40 高级学士地理教化课题管理
*男 38 高级学士汉语言文学资料整理
*女 40 高级学士数学教化资料整理
*女 42 高级本科生物教化资料收据
*男 39 高级学士政治教化资料收据
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*女 33 高级学士历史教化资料收据
*32 高级学士化学教化资料收据
3、课题录入及微机管理：龙永忠
各位领导，各位专家，老师们，本课题探讨得到了学校领导的高度重视，在人力、物力和经费上都赐予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信念、有决心完成本课题的探讨任务。感谢。
开题报告课题探讨思路及步骤第 2 篇
随着新一轮国家基础教化课程改革的不断深人，老师成为探讨者的观念渐渐深人人心。开展和参加课题探讨是老师获得自我持续发展实力的途径。事实证明，通过开展课题探讨，边学****边做课题，边探讨边实践，渐渐成为探讨型的老师不乏其人。
课题开题报告的格式及开题报告的写法
课题探讨是教化科研活动的一项重要内容。凡事预则立，不预则废。对于课题探讨，开题报告(安排或方案)犹如建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使探讨工作者有安排、有系统、有组织地开展探讨工作，以保证课题探讨任务的顺当完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前很多老师由于过去从未做过课题探讨，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。