文档介绍：2
有关数学课的日记600字
（日记）的内容，来源于我们对生活的观看，因此，可记事，可写人，可状物，可写景，也可记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可是日记的内容。下面是我给大家带来的有关数学课查时也得在草稿纸上再算一次。开头考了，我仔细的答着题，当然，也不忘老师的提示，在草稿纸上一笔一划的写着算式，还不时请尺子来帮忙。我把每一道题都在草稿纸上算两三遍，再验算一次。为了（保险），每一道应用题，我都把过程写了下来，每写一步，先想想理由，再写下一步。为了使自己看得清草稿，我一改往日的乱写乱画，草稿纸上的字也写得工工整整的。我时而闭眼冥思，时而低头默想。哈!最终顺当答完了试卷!我长吁了一口气!一看时间，还有15分钟，我觉得应当再检查一遍，不怕一万，只怕万一嘛。我又拿起尺子和铅笔，又渐渐地琢磨起每一题来。收完卷，老师又收了草稿纸。只听曹老师一个劲的表扬我，说我的草稿书写得很工整，考得应当不错!我有点成功在望的感觉!
试卷发下来了，我的数学果真考了100分!我内心一阵狂喜!看样子打好草稿真是一种克服马虎的好方法!后来我总结了（阅历），以后做题，每写一步，都要仔细思索，一步三回头，发觉错误，就会马上改正。不然，当你走完全程时，再回过头来找错误，可就难得多了，而且更重要的是，草稿不仅要写，而且要仔细写，这样你的心也会随之静下来。假如你的草稿乱写乱画，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要费很长时间去辨别。有了这把金钥匙，我再也不用担忧“马虎”这个“大敌人”啦!
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在不久之前，我步入了六班级的学****之门。
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刚开学不久，我熟悉了一位让我又敬又怕的数学老师——谢老师。谢老师的课非常好玩，每一堂课都有笑声。谢老师教给我很多学问：园的熟悉、百分数应用题、圆形的变换、比的学问、统计其中圆这一内容我把握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心—o，半径—r，直径—d。以后，我要多看一些其他比较浅显的题目并尝试解答。
对于百分数应用题我还不够娴熟解答，我要多做不明白的题目。
盼望，在六班级我能够“欲穷千里目，更上一层楼。”
陈景润是我国闻名数学家。19世纪40年月他在福州英华中学读书时，有幸听了清华高校的一位博学的数学老师的讲课。
讲课时老师提到了哥德巴-赫猜想，老师还打了一个形象好玩的比方：“数学是自然科学的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’则是皇后王冠上的宝石。”
这个引人入胜的介绍给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一块磁石一般剧烈的吸引着他。从今，陈景润开头了摘取皇冠上的宝石的艰辛历程。为了使自己幻想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在不足6平方米的斗室里潜心钻研，光是计算的草稿纸就堆了足足几麻袋。
经过10多年的推算，1965年5月，陈景润发表了他的论文——《大偶数表示为一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。这篇论文给出了至今为止最接近解决“哥德巴-赫猜想”的结果，论文的发表受到了世界数学界和闻名数学家的高度重视和欣赏，它也被称为“陈氏定理”。
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我们快（毕业）了，学****也进入了白热化。上次我们复****了数与代数。这次我们就复****式与方程。式子有几个要点：含有未知数的`等式叫做方程。这两个条件缺一不行。0不能做除数。虽然我以前学过可我还是错了题。就有一道题让我丢了脸，刘翔的110米栏成果约13应当是秒，可我填的分钟，这个题让我终身难忘，我肯定记住这道题。另一道题就是说明白我的单位进率还不行20__米=kmm,米和千米的进率是1000，可我想的是100。所以这道题都错了。通过本周的学****我知道了错题支持着你前进。做对的题不能傲慢更能让你前进。
正反比例能让我门解决我们现实的问题。比如全班人数肯定，出勤人数和缺勤人数成什么比例。依据正反比例的意义，这道题不成比例。由于这道题的意义是加法，所以正反比例都不成立。好了，今日的学问就学****到这里，战斗一天比一天激烈，让我们共同加油吧。
今日中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊。已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提示、、一桶品客薯片番茄味、一包旺旺小馒头50g和一包上好佳冰柠檬硬糖120g。我一共用了2+++++=(元)。
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