文档介绍：预习方法
预习也叫超前学习，是指在教师上课
之前，对所要学习的资料提前进行学习
和理解的过程。预习既是有效的学习方法，
也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二
天要讲授的资料认真阅读，仔细思考，把新
的知
预习方法
预习也叫超前学习，是指在教师上课
之前，对所要学习的资料提前进行学习
和理解的过程。预习既是有效的学习方法，
也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二
天要讲授的资料认真阅读，仔细思考，把新
的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪
些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课
的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中
的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，
以利于提高学习效果。
听课方法
认真听。 要聚精会神地听讲， 充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
注意看。要全神贯注地注视教师板书的资料，对教师用彩色粉笔标记的部分、 用电化教具突出演示的部
分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
多动脑。要用心思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程持续同步，要多问几个为
什么，要把新旧知识联系起来思考， 做到融会贯通，
举一反三。
学习计划
在整个小学阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的资料都不一样， 各主要学科都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。 要明白制定学习计划的重要性，明确学习计划的资料，掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。 长期计划以一学期为宜， 从总体上对各学科的学习作出全面的安排。 短期计划以一周为宜， 对本周内每一天的学习资料、 学习目的、 保障措施和作息时光作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可
行，同时又要留有充分的余地
，以保证计划的灵活性和适应
性。在执行中既要坚定不移，
又要根据实际适当调整，目的
在于使学习计划更加切合实际，
更为有效地提高学习效果。