文档介绍：1当前油田公司管理现状11管理体系出现问题。经济体质
长久束缚着石油公司的发展，使得石油公司在体系创新方面还存在较
大的破绽，我国油田公司并没有彻底的进行经济体系改革，由于油田
公司大多半是国企，因此其管理机构相对臃肿，内部规章r?主题是东西方节日及个人的生日。主题图经过学生们在教室里讨论母亲节、中秋节和生日的情境，体现出本单元要学****的核心词汇和句型及其
语用环境，拉开了本单元学****的序幕。为学****单元部分的各个板块做好准备。而Let’sspell板块为我们体现了字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。经过听音圈词活动，加强记
忆th的发音规则，稳固学****th的音形拼写对应关系。第三部分经过选择单词写句子，帮助学生按照发音规则拼写句子。这些设计切合英语新课程标准的要求，有效的突出了英语核心修养。学情剖析:五年级学生学****英语已经有二年半的时间了，关于教材的特点和构造都比较熟悉。此阶段的学生开朗好动、好奇心强、勇于尝试，拥有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并
有很强的自尊心和求知欲，关于学****英语的兴趣已经渐渐显示出自己独到的个性。
设计理念：根据英语新课程标准的要求以及突出英语核心修养，本节课我设计以情境教学为支撑，以学生小组合作为方法，在合作学****的基础上经过老师的点拨轻松掌握th的发音规则，
并能在不同形式的练****中稳固学****th的音形拼写对应关系。发展学生的自主学****能力以及引导学生进行发现式的学****察看，感知体验并自己概括，突出以教师为引导，学生为主体的教学理
念。
教学目的:
学生能够掌握字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。
学生能够根据th的发音规则读出生词。
学生能够按照th的发音规则拼读单词，并进一步提高在单线上抄录句子的能力。
引导学会发现、察看、体验学****的学****方法。
教学重难点:
重点：学生能够掌握字母组合th在单词中发/θ/和/e/的规则。
难点：学生能够根据th的发音规则读出生词。
学****方法：情境学****法、小组合作法。
教具准备:多媒体教学课件、单词卡片、评论奖章等。
教学过程:
一、WarmUp
绕口令游戏。口舌之争。
【设计意图】拉近师生距离，愉悦学生心情。增进对彼此的认识，以便让讲堂顺利展开，同时锻炼学生的齿舌灵活能力。
Hello,:Hello,teacher.
二、lead-in
看情境图，引出三只小猪进考场的故事。学生发现这个故事中的每句话都有什么特点，小组合作读一读说说自己的发现。【设计意图】:经过情境图的展示，让学生在情境中发现问题，思考问题，引出课题。
三、Presentation
出示学****目标，明确本节课的学****任务。
，小组合作读句子，说说你发现了字母组合th有几种不同的发音，交流。
Thefirstpigislikesmaths.
Thesecondpigisthreeyearsold.
Heisthin.
ThethirdpighasabirthdayonthefifthofApril.
老师解疑，出示th在单词中的两种正确发音。清辅音：/θ/
舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的空隙挤出，声带不振动。