文档介绍：《朝花夕拾》初二读后感读书感悟
《朝花夕拾》初二读后感读书感悟1
每个人都会有自我的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自我的心里留下了完备的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾 在三味书屋，虽然有寿先生严厉的训诲，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发觉他的学生正在干着各种各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正全神贯注地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教化制度不行取，可能会挫伤学生求知的主动性和主动性。
作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真烂漫。 或许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么宠爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
我们童年已慢慢遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年头的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美妙童年。
《朝花夕拾》初二读后感读书感悟3
《朝花夕拾》原名“旧事重提”，是鲁迅的一篇回忆性的书籍。书中叙述了鲁迅幼时和青年时的生活。在暑假中通过阅读鲁迅的《朝花夕拾》，感受颇深，阅读这本名著，感觉不像是在阅读书本文字，而是鲁迅先生通过朴实的话语在跟你讲解并描述一个个真实而又充溢情感的现实故事。里面的许多篇章和内容使我受益匪浅。
在《二十四孝图》中通过阅读鲁迅讲解并描述他在儿时阅读的“老彩消遣亲”“郭巨埋儿”等故事的感受，明白了其中一些封建时期的孝道故事夸大其词，有很强的迷信色调。尽管对宣扬孝道有帮助，但是对应有的孝道进行夸张虚构，不仅不会让孝道在中国得到良性发展，还会对社会产生不良的影响。鲁迅通过文字形象地揭露出封建孝道中的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜又凄惨的境况。
另一篇是我印象深刻的篇章是《琐记》，其中衍太太自私、阴险、心眼坏的形象描写的特别形象。它写的是鲁迅孩童时和小伙伴常常去衍太太家玩耍，衍太太在鲁迅与小伙伴去吃缸里的薄冰时，她竟然让孩子们竞赛谁吃得多，并教唆鲁迅投自己母亲的首饰，卖掉首饰给自己买东西。这个衍太太思想不正，阴险，心眼坏的的形象给我留下了很深的印象，使我深深地对她感到憎恶。这样的一个人怎么会对孩子们的童年产生主动的影响呢?孩子们再这样的人身边怎么会平安和欢乐?
通过本次阅读鲁迅的名著《朝花夕拾》，使我能够领会鲁迅的童年，渐渐体会其中的童年故事，并了解鲁迅儿童时代的社会现状，跟我们自己的童年时间进行对比，能够感受到时代的改变和我们当下时代的华蜜，从而使我们更加珍惜我们的美妙时间，奋斗青春，不负青春。
《朝花夕拾》初二读后感读书感悟4
初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著，反而觉得像是一个挚友在与你闲聊家常，原来这才是这本书的独特之处。
我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，肯定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从今看