文档介绍：高三语文专题复****183;散文阅读
写景状物类散文的整体阅读
【学****目的】
1·初步掌握写景状物类散文整体阅读的一般方法.
2·强化解读文本的标准意识。
【课堂建构】
达古的春天阿来
    ①春天了，这些年的春天里总

★4．作者为什么认为达古是“最近的遥远”？请结合全文加以探究。(6分）

【方法归纳】
归纳写景状物类散文整体阅读的一般方法。
【当堂稳固】
五月菖蒲
①初识得菖蒲,是在书本上。感觉有些陌生的两个字,组合起来却极美,相依相偎的,有着分外缠绵的味道。光从字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的乡村图画。那时我想,菖蒲该是从《诗经》中长出来的草吧？和蒹葭、荇菜这些词一样，带着诗的特质，长了千年。
②那时所有的认知，仅停留在文字和想像里。就如幼年时，一直以为，端午节挂在门楣上避邪的、长得像剑的草是芦苇。后来稍大一些，才从母亲口中得知它叫水剑草，和芦苇并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水剑,又大感诧异，如小时候听神话故事中,织女可以下凡成为牛郎的妻子一样神奇！
③青青的菖蒲,形状像剑，其实并没有凛然的剑气。所以,相对于菖蒲化剑除魔斩妖的传说，我更喜欢女子青英,因家贫用洗净的菖蒲装点门楣，却得来好运这类的故事。这样的故事里，有美丽仁慈的女子,有真挚纯美的爱情，有富有同情心的人们，更符合长在乡间水中的菖蒲的纯朴性情。
④摒去传说和想像，菖蒲其实是乡下常见的一种草,它们群聚而生，择水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲们就开场自由生长。待到五月,已经长得极为茂盛，远远望去，，如乡村的邻里之间亲亲密密、和和睦睦的关系一般。如假设有风吹过,还可以听见它们窃窃的低语，或哗然的欢笑。坐在水边放牛的孩子,闻到菖蒲散发出来的越来越浓郁的清香,就知道，端午节快要到了。
⑤端午，是唯一一个充满草木清气的节日。每年端午的前几日,母亲便会割一大把菖蒲和艾草回来，放置在家中。小小陋室，便充满