文档介绍：新目标英语七年级上册
StarterUnit
Goodmorning
教学目标：
语言目标：Goodmorning!
重点词汇：good,morning,hi,hello,字母：(A,aB,bC,cD,dE,eF,
fG,gH,天所学习的8个字母大小写各一遍,
抄写并背诵SectionA4b的三组对话(要写译).
SectionB(1-3b)
教学目标：：1、词汇：how,are,you,I,am,fine,thanks,OK,2、句型；Howareyou?---I'mfine,thanks./I'mok.
：通过多种对话学习活动,培养学生积极参与以及热爱英语的兴趣,听、说、读、写的培养.
教学重点：学会使用问候语问候熟识的朋友及其应答语.
教学难点：8个字母的大小写的熟练掌握,以及Bb和Dd的区别.
教学过程：Step1复习8个字母以及课堂听写；在复习所学过的问候语.
Step2学习本课新单词；
Step3①教师指出在不同时间用不同的问候语,采用先听后教方法；
②给自己选一个英文名〔女生名男生名分开〕；
Step4用英文名相互问候；
Step5听录音做题目,再讲解.
做游戏一一将大小写字母正确匹配.
、单词、句型、对话.
Step7作业：1认真读课文：2正确书写今天学习的8个字母大小写各一遍.
授课流程图：〔按45分钟一节进行划分〕3分钟
3分钟自我介绍,英语简介
Openyourbookturntopage19,Readthisnewwords,pleasefollowme
Turntopage1,andreadthis
请两组同心读1a
15分钟
随意询问一两个学生,检测是否会作答.
10分钟
教字母Aa-Hh的正确发音及书写,并完成2C,请
同学作答.
2分钟
SectionB(3b----)
教学目标：①学会A、E两个元音的不同读音并学会单词读音归类;
②复习单词和大小写字母；
⑤复习目标语百:
③
greeting(所学句型):Goodmorning!Goodafternoon!
Goodevening!
重点：操练并熟练句型;
A-H的大小写书写以及所学单词的记忆程度.
难点：A/ei/Dale
;A/?/Thanks
E/i:/evening
;E/e/Helen
授课过程：Stepl复习前面课时所学的重点句型：
GreetalltheSswith:Hello,…orGoodmorning,…usingtheirEnglishnames.
(Askallthestudentstoweartheirnamecards)Atthesametimeletthemrepeat
theirnamesandtrytoremembertheirnames.
：
,are,you,fine
.(WorkonA2a