文档介绍：肺炎疫情防控教案
肺炎疫情防控教案
肺炎疫情防控教案 1
教育背景：
教育对象：
小学三年级
教育目标：
1. 根据已有的生活经验，在谈话过程中初步了解轻视生命
带来的危害； 2. 通过趣味解释、交流感受，理解生命的含
义的生命也肯定无法重来，
所以我们要珍爱生命，尊重生命。
设计意图：从学生的自身经验入手，结合科学定义准确解
读了“生命”，用“生命计算器”让学生了解到生命的长度是
可以用时间来衡量的，但是即便是再短暂的生命，都无法重
来，进一步认识到生命弥足珍贵，每个人都要尊重生命，不能
剥夺任何一种生命。
第三板块：尊重“生命”，人人有责
保护自己，是尊重生命。
①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什
么？
生：不出门，戴口罩等等
②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你
们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们
的行为点赞！
关爱他人，是尊重生命。
①出示对比材料
材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷工
减料的无良商家；材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病
房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防
护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的
清洁人员的。
师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？
生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己
的利益。
师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什
么？
生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感
染。
②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责！他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重生命
的体现！
善待自然，是尊重生命。
①由示科普音频：人和自然接触的界限在哪里？
②生谈感悟，师重点引导：保护自然万物的生命，也是保护自己的生命，善待自然，便是尊重生命。
师总结：尊重生命，人人有责，要是每个人都把保护自
己、关爱他人、善待自然作为自己的行为准则，那人与人、人
与自然便会更加和谐、美好！
设计意图：结合三年级学情，这一阶段的孩子对尊重生命
的理解尚浅，能零碎地说出自己能做什么，但是不够全面、系
统，从保护自身、关爱他人、善待自然三个角度，学生明白了
尊重生命不仅要尊重自己的生命，还要尊重其他的生命，任何
生命都是有价值的。
第四板块：尊重“生命”，一起行动
播放“各行各业众志成城防控疫情”宣传片，生谈感悟
（师相机出示尊重生命名人名言）
绘制宣传海报“防疫明责，尊重生命”，生进行汇报宣
讲。
师小结：通过本节课的学****同学们对生命有了更深一
层的理解，希望我们能把对生命的尊重扎根在心上，做一个对
任何生命都负责的小使者！
设计意图：宣传片、名言的出示让学生进一步明白了尊重
生命的必要性，画报的制作和宣讲进一步引导学生做一个尊重
生命的小使者。
肺炎疫情防控教案 2
学****目标：
1、通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发
生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫
生，培养学生养成良好的个人卫生****惯，促进学生的身心健康
发展，全面提高学生身体素质的决心。
3、培养学生拥有安全意识和防