任务驱动教学法心得与体会.docx

文档介绍：任务驱动教学法心得与体会
将“任务驱动”教学法应用于信息技术课堂教学中的几点体会
在任务驱动教学法的讲课的过程中，主要是向大家介绍任务驱动教学法在实际课堂的应用中应该注意的问题、教师应该扮演的角色，如何选择合适的任务以任务驱动教学法心得与体会
将“任务驱动”教学法应用于信息技术课堂教学中的几点体会
在任务驱动教学法的讲课的过程中，主要是向大家介绍任务驱动教学法在实际课堂的应用中应该注意的问题、教师应该扮演的角色，如何选择合适的任务以及在采用任务驱动教学中应重点关注的几个方面。简单的可以归纳为以下的几点：
1、教师可以利用日常使用信息技术过程中出现的各种现象创设问题情境。任务驱动法并不是适用于任何类型的主题教学，而是适用学生已经掌握了基本概念和基本操作的情况下使用。然而在任务驱动教学中教师的角色也发生了改变，不再是课堂的主导者，而是学****情境学****情景的创设者、学****任务的设计者、学****资源的提供者、学****活动的组织者和学****方法的指导者。
2、在采用任务驱动教学法的时候一定要选择合适的任务，首先以生活中的情景和学生的需要为任务；然后就是任务要有利于促进学生的个性发展；任务还要有利于培养学生的信息素养。
3、在采用任务驱动教学中应重点关注一下四个方面。创设情境、主题活动、自主学****反馈评价。创设情境是有效实施任务驱动的基础；主题活动是有效实施任务驱动的核心；自主、合作、探究式有效实施任务驱动的关键；学****效果评价是有效实施任务驱动的保证。
在讲述的过程中，有很多不想看到的现象就是好多学生都不能投入进来听我们讲课，搞得我们很被动，这是让人可气的一点，上一次的讲课中就遇到了这样的情况，然而在这一次中在有意的避免同样的事情发生，提问，然而提问并没能解决这个问题，感到很寒心。然后就是可能由于紧张在讲
这个实例的时候没有没有明确的给出大家一个方向只是一味的让大家看这个通知，以至于大家偏离我的