文档介绍：小学户外亲子活动方案
小学户外亲子活动方案(一)
春天是一年中最美的季节，是孩子们春游春游的好季节。通过春游春游活动，让孩子们密切接触大自然，观赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。熬炼学生的自理实力，培育学生团
参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。
竞赛距离：20米距离
裁判员：发令1人，记录1人
规则：(1)家长在两边、孩子在中间跑;
(2)竞赛起先，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间
(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点;
(4)最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。
小学户外亲子活动方案(四)
以“健康第一”为指导思想，以“寓欢乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿特性，创建精神和实践实力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探究，培育幼儿的自学、自练、自评的实力。
一、活动目标：
1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力气。
2、通过探讨、商议、相互学习，解决嬉戏中的困难。
3、在竞争性嬉戏中与本队同伴主动合作，感受到通过竞争获得的胜利感。
二、活动打算：
1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。
2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。
三、活动过程：
起先部分：(57分钟，强度：弱渐强弱)
1、幼儿听信号进行走跑练习，改变队形。
大圆走、跑步走、边步走、开花走、小圆走、大圆走，切断分队走。
2、出示头饰，带领幼儿做热身操。
老师：我是谁呀?(蝴蝶)春天到了，蝴蝶妈妈生下了很多卵宝宝，你们愿不情愿做蝴蝶妈妈的卵宝宝啊?时间一每天过去了，卵宝宝要从卵里面钻出来变成一条条的毛毛虫了，我们一起来运动运动吧!
活动颈部、上肢、腰部、腿部、膝关节、脚关节、手关节等。
基本部分：(2025分钟，强度：弱渐强强)
1、激励幼儿尝试学习毛毛虫走路的方法蹲走。
老师：毛毛虫是用身体的什么部位走路的啊?是怎么走的?
请幼儿仿照，引导幼儿蹲走，请个别幼儿示范。
全体向前蹲走。询问幼儿是否有困难，并探讨蹲走的技巧。
老师总结：两腿分开一些，步伐要小一些，限制好速度，不能盲目求快;
全体幼儿跟老师口令独立蹲走。
2、运用嬉戏语言创设情境，激励幼儿尝试两人合作蹲走。
老师：时间过的真快，毛毛虫慢慢长大了，身子变长了一些，小挚友们觉得如何表现毛毛虫身子变长啊?引导幼儿两两合作。
请个别幼儿示范合作蹲走的方法，询问幼儿是否有困难，并通过探讨解决问题。
3、老师：你们在嬉戏中有什么困难吗?应当怎么办呢?
请个别幼儿来说说有什么困难。请幼儿相互探讨解决的方法。
老师总结：两人之间的距离要近一些;限制好速度，不能盲目求快;步伐节奏肯定要一样，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二一、一二一”。
4、激励幼儿尝试4-5人合作蹲走。
老师：现在毛毛虫长的更大了，我们要不要在多几个人一起来当长大了的毛毛虫啊?
全体幼儿分4-5人进行嬉戏，并激励幼儿探究稳健蹲走的留意事项。
老师总结：前面的幼儿不能走的太快，要顾及到后面的同学，要保持与同伴步调的一样性。
5、多人合作，小组竞赛23次。
看哪一条毛毛虫走的整齐，合作得紧密。
表扬合作较好的组，激励其他组。
6、全体幼儿合作，变成一条大毛毛虫;变成一个“大蛹”。
现在我们来变一条更大的毛毛虫，请幼儿依次排成一队蹲走。
请幼儿蹲走成一个大蛹。
结束部分：(34分钟，强度：弱渐弱)
1、听音乐放松整理，成“蝴蝶”，一起来飞一飞吧。
2、师声共同总结评价。
蝴蝶要飞回家喽。
小学户外亲子活动方案(五)
金秋季节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互相识，增进沟通，一年级一班确定组织 “进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨