文档介绍：小学生年级组长月工作总结
小学生年级组长月工作总结1
一学期以来，我们年级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，主动进取，不但如期实施了本级组学期安排中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成创一个良好的开端。各班制订了班级制度、“文明公约”、各项嘉奖制度等。通过一系列的教化活动，通过学校的月星级学生评比，我们年级全体学生的有很强的平安意识，精神面貌也有了较大的改观。
三、提高效率，把好质量
二年级的每一位老师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。岑倩影老师所教的二(1)和二(2)班的数学，始终位居年级前列。二(4)班王老师刚毕业，工作上特别勤奋，学生中学****成果参差不齐，又加上他班有一段时间许多同学请假缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里帮同学补缺补差。功夫不负有心人，在他的努力下，学生的成果有了很大的提高。二(5)班的罗老师接的是一个新生班，在她的细心教育下，全班学生很快适应新的环境，学生的文明礼仪、行为****惯都表现得很精彩。李刚老师虚心好学，经常外出听课，查找资料，自制教学软件，他的每一堂的课都得到领导的好评。
团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务是我们共同的心声。这学期，二年级超额完成学校要求的稳生比例，二(3)和二(5)班稳生比例都是百分之百。在教学上
大家共同探讨，确保学困生成果整体上台阶，虽然开学初的成果有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。
四、展望将来，向往无限
时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对新徽小学的这份情这份心不变。成果属于过去，将来在于我们去创建。一学期来，我们年级组全体老师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进行实力的培育，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时充溢希望，接孩子回家时满心高兴。新的一年，我们年级组全体老师将接着努力，为新徽学校争光添彩。
小学生年级组长月工作总结3
一学期来，依据“教化即服务”的办学理念，全面深化贯彻学校提出的“在规范中求发展”的指导思想，在学部的统一领导和指挥下，六年级组全体老师同心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成果，克服不足，坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则，现总结如下：
本组的每位老师都能仔细学****老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，酷爱教化事业，发扬奉献精神，工作听从支配，努力做到教书育人、为人师表;在教化教学工作中，老师们能遵循教化教学规律，转变教化观念，酷爱学生、关切学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素养和业务实力;老师们能主动参与学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成果。
以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治学，创建特色。
1、加强学生的养成教化，培育学生的平安意识、自我爱护意识及实力。
在规范班级常规管理的基础上，创建性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、主动向上、有特色的班级。本学期主要围绕“礼仪、节约、孝心”为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培育学生爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。
2、坚固树立服务意识，做好上传下达工作，创建性的完成任务。
定期召开年级组会议、班主任会议，分析探讨学生思想、纪律、学****状况和其他方面状况，布置并总结阶段工作;了解本年级教学状况，协调各学科教学，定期分析学生学****状况和成果，刚好收集、反映学生对教学的看法和要求，协调本年级的班与班，学科与学科之间的关系;指导督促班主任，并贯彻实施检查年级组的教化教学日常实施状况，处理年级学生中的偶发事务;协作学校公允、公正地做好每月的月考核工作，组织学生参与有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。
3、以人为本，构建一个和谐的团队。
年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必需是捆绑式进行的，办公室民汉老师之间肯定要相互合作，团结进取，荣辱与共，才能提高年级组的工作效能。在学校公开课竞赛中，马军老师荣获优质课一等奖，“同磨一节课”期间，同组老师相互帮助，共同商讨教学方案，帮助制作课件;使每位老师都受益匪浅。
转瞬一年过去了，以上的成果已成为历史。回眸一看，我们发觉岁月留给我们的们的不